24529.體驗式主題班會對中職生心理健康影響的實踐研究——以s市某中等專業(yè)學(xué)校為例_第1頁
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1、IlllllIIItlIll1illIIlY3312383索取號：!!壘么魚：墨2Q；122苧Q墨QQ2密級：公玨南京師勉大掌教育碩士專業(yè)學(xué)位論文凰讖體驗式主題班會對中職生心理健康影響的實踐研究——以S市某中等專業(yè)學(xué)校為例研究生指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科完成時間答辯時間：許巖：趙凱：南京師范大學(xué)：甯尿帥、犯大字：教育：心理健康教育：2017年5月15日：2017年5月20日摘要本研究以中職對口單招班一年級95名學(xué)生為研究對象，目的

2、是設(shè)計一套能促進(jìn)中職生心理健康的體驗式主題班會。此班會主要包含：新生入學(xué)適應(yīng)、自我成長、人際交往、感恩教育、生涯規(guī)劃這五個主題的內(nèi)容，通過主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行干預(yù)。通過實驗組和控制組前后測準(zhǔn)實驗設(shè)計，用SCL一90作為測量指標(biāo)的量化工具，收集整理訪談和案例資料，對比體驗式主題班會干預(yù)前后被試的變化，從量化分析與質(zhì)性分析兩個方面考察此干預(yù)對中職生心理健康水平的影響，從而得出以下結(jié)論：1干預(yù)前中職生的心理健康狀況：中職生存在著一定程度的

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