高中生母親教養(yǎng)方式、寬恕與主觀幸福感的關系研究.pdf

1、本研究旨在具體探討高中生母親教養(yǎng)方式、寬恕和主觀幸福感的關系,為正確引導高中生提高寬恕水平和主觀幸福感,促進個體的心理健康,使其更容易實現內心和諧,預防相關心理疾病發(fā)生。研究采用母親教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)、主觀幸福感量表(GWB)、《高中生寬恕量表》對667名高中生進行了集體施測,使用SPSS For windows17.0對所有數據進行了方差分析、t檢驗、相關分析、回歸分析、中介效應檢驗等處理,不僅對高中生母親教養(yǎng)方式、寬恕和主

2、觀幸福感在人口學統(tǒng)計變量上的狀況行了分析,而且考察了高中生母親教養(yǎng)方式、寬恕和主觀幸福感之間的關系,同時探討了寬恕在母親教養(yǎng)方式的情感溫暖維度與主觀幸福感之間的中介效應。
　　本研究表明：⑴母親教養(yǎng)方式在性別、年級、母親文化程度上都有顯著差異。年級越高,母親文化程度越高,個體體驗到的是母親積極的教養(yǎng)方式,反之,是消極的教養(yǎng)方式。⑵寬恕在性別、年級上存在差異?？傮w來說女生寬恕水平和情感性寬恕他人水平高于男生,年級差異中,情感性寬恕他

3、人高一顯著高于高三。⑶主觀幸福感在年級上存在差異。其中總分高二得分最高,高一次之,高三最低,而對健康的擔心、憂郁或愉快的心境、情感或行為的控制因子上,高一都是顯著高于高三,而松弛與緊張因子上高一得分低于高二。⑷高中生母親教養(yǎng)方式、寬恕和主觀幸福感之間存在顯著相關;母親教養(yǎng)方式的情感溫暖維度對主觀幸福感和寬恕,以及寬恕對主觀幸福感都有較好的預測作用。⑸通過對高中生寬恕在母親教養(yǎng)方式情感溫暖維度和主觀幸福感的中介效應檢驗可知:寬恕是情感溫暖