網(wǎng)絡環(huán)境下學習引導系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、在二十一世紀，知識的重要性是顯而易見的。然而，今天的人類知識結(jié)構(gòu)是相當復雜的，以至于學習者找不到正確的學習方向，走了不少彎路，想建立合理的知識結(jié)構(gòu)是非常困難的。本文研究如何利用計算機軟件工程、網(wǎng)絡技術(shù)手段，構(gòu)建一個系統(tǒng)，對一個學科的知識結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)、清晰地展示，引導學習者學習。
　　本文運用知識管理理念，指出用知識的可視化技術(shù)引導學習者建立良好的知識結(jié)構(gòu)的想法。借用知識表示的方法，對網(wǎng)絡環(huán)境下學習引導系統(tǒng)進行了規(guī)劃，分析了知識結(jié)構(gòu)

2、圖對于學習引導的重要性，并運用網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建了一個學科知識結(jié)構(gòu)模型。目的是幫助學習者在學習的同時就建立起一個良好的知識結(jié)構(gòu)，達到學習的最優(yōu)化。運用的是小型的Access2003數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行開發(fā)的。首先將知識節(jié)點以記錄的形式進行存儲，因為本研究開發(fā)的系統(tǒng)規(guī)模相對較小，所以就應該選用便于操作的數(shù)據(jù)庫，而Access數(shù)據(jù)庫就便于操作，然后，運用ASP.net開發(fā)工具對數(shù)據(jù)庫中的記錄進行操作，用IIS6.0用于動態(tài)網(wǎng)頁內(nèi)容的推出，用VB.net

3、創(chuàng)建動態(tài)的網(wǎng)頁內(nèi)容。用Dreamweaver8.0對端口進行設計和包裝，用Windows2003/xp進行操作。最后，通過VML繪圖語言在IE瀏覽器中生成用戶所需要的知識結(jié)構(gòu)圖。系統(tǒng)的主要模塊有兩個，即前臺（使用者服務模塊）和后臺（系統(tǒng)管理模塊），前臺的功能是知識結(jié)構(gòu)圖的放大，知識結(jié)構(gòu)圖的顯示，用戶認知軌跡的記錄和顯示，知識查詢和定位；后臺功能是對知識數(shù)據(jù)庫的管理（記錄的分頁顯示、添加、修改、刪除、查詢等）和用戶的管理，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運