人格特質(zhì)、傳播動機與網(wǎng)絡謠言傳播行為的關(guān)系研究.pdf

1、IIll1111111IIIIIIIIlY3311830南京師孰犬掌應用心理碩士學位論文固人格特質(zhì)、傳播動機與網(wǎng)絡謠言傳播行為的關(guān)系研究研究生：登登指導教師：劉窒蠆培養(yǎng)單位：!墜堡堂瞳專業(yè)學位領(lǐng)域：應用!墜理——完成時間：星Q!魚生魚目!Q旦答辯時間：星Q!魚生!Q月2Q目摘要摘要互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和繁榮為信息流通帶了極大的便利，微信、QQ、微博等社交軟件的建立與發(fā)展也加速了信息的傳播。在這一環(huán)境下，各種不知真假的網(wǎng)絡信息被迅速復制、粘貼和轉(zhuǎn)

2、發(fā)，每個人都有可能在不知不覺中充當網(wǎng)絡謠言的二次傳播者，給社會帶來了非常惡劣的影響。雖然目前對于網(wǎng)絡謠言傳播的探討很多，但缺乏網(wǎng)絡謠言傳播動機問卷，對網(wǎng)絡謠言傳播行為與人格特質(zhì)、傳播動機的研究也較少。因此，編制大學生網(wǎng)絡謠言傳播動機問卷，對人格特質(zhì)、傳播動機與網(wǎng)絡謠言傳播的關(guān)系進行分析是該領(lǐng)域有價值的研究課題，同時也為政府、企業(yè)等相關(guān)部門應對網(wǎng)絡謠言、制定謠言控制方案提供心理學參考。在總結(jié)國內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上，本研究從心理學角度出發(fā)，旨在

3、考察人格特質(zhì)、傳播動機與網(wǎng)絡謠言傳播行為的關(guān)系，以536名大學生為被試樣本，采用網(wǎng)絡謠言傳播行為問卷、中國大五人格問卷簡版和自編大學生網(wǎng)絡謠言傳播動機問卷對影響謠言傳播行為的人格、動機因素進行探討。研究結(jié)果如下：(1)大學生網(wǎng)絡謠言傳播動機問卷共有13個項目，包含利他動機、自我提升、社會交往和情緒釋放四個維度，信度為0879，各維度與總分的相關(guān)在04150791之間。(2)大五人格特質(zhì)中的神經(jīng)質(zhì)、宜人性與網(wǎng)絡謠言傳播行為呈現(xiàn)顯著相關(guān)，并

4、具有預測作用。傳播動機中的利他動機、情緒釋放和網(wǎng)絡謠言傳播行為存在相關(guān)關(guān)系，并有預測作用。神經(jīng)質(zhì)和情緒釋放顯著正相關(guān)；盡責性和情緒釋放顯著負相關(guān)；開放性與社會交往有顯著正相關(guān)；外傾性和自我提升、利他動機、社會交往均存在顯著正相關(guān)。(3)大五人格特質(zhì)中的神經(jīng)質(zhì)直接作用于網(wǎng)絡謠言傳播行為，也通過情緒釋放這個動機因子來間接作用于傳播行為。研究結(jié)論有：(1)大學生網(wǎng)絡謠言傳播動機問卷，信度效度良好，符合心理測量學的標準，適合用其進行進一步的研究