基于受眾的國產(chǎn)兒童電影問題與現(xiàn)狀研究.pdf

1、每一個孩子的成長都離不開電影，不同時代的兒童電影記錄了不同時期人們的童年。作為該類電影的目標(biāo)受眾，兒童具有好奇心、想象力、求知欲等特點，因而需要相應(yīng)的文化藝術(shù)作品來滿足他們對于未知世界的渴望。放眼如今炙手可熱的國產(chǎn)電影市場，兒童電影尤其是真人兒童電影所占的比重少之又少，甚至于動畫電影幾乎是人們對兒童電影的全部理解。本文以上海市愛菊小學(xué)、田林第三中學(xué)，江蘇省徐州市求是小學(xué)、湖濱第一小學(xué)、中山外國語學(xué)校以及攜秀中學(xué)6到14歲的少年兒童作為調(diào)

2、查對象，共發(fā)放問卷近3000份，針對兒童電影的觀看現(xiàn)狀和受眾心理，開展了廣泛真實的問卷調(diào)查。并輔之以兒童電影發(fā)展歷程的整理，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議。本文以兒童本位理論為出發(fā)點，匡正和厘清兒童電影的定義，對國產(chǎn)兒童電影現(xiàn)狀做全面的梳理，從創(chuàng)作本身、視聽效果、宣發(fā)手段等方面探索了國產(chǎn)兒童電影所取得的成就以及存在的問題，并對此進(jìn)行了展望。
　　本研究分為六個部分。第1章：緒論。對論文的研究背景、研究問題及思路、研究意義及方法、創(chuàng)新之處

3、進(jìn)行了綜述。第2章：匡正兒童電影的概念，提出了觀照受眾心理和市場需要的兒童電影定義，梳理國產(chǎn)兒童電影從萌芽期、成長期、繁榮期以及轉(zhuǎn)型期四個階段，并論述其主要風(fēng)格和創(chuàng)作形式，同時介紹本次實驗的調(diào)查過程。第3章：分析國產(chǎn)兒童電影主要受眾，探索其心理特征，介紹實驗受眾。第4章：結(jié)合問卷，整理了國產(chǎn)兒童電影現(xiàn)狀，并分析了創(chuàng)作中的功能表現(xiàn)、主題風(fēng)格、題材類型、故事情節(jié)等；并單獨(dú)研究了動畫電影以及真人與動畫結(jié)合影片的發(fā)展。第5章：揭示國產(chǎn)兒童電影所