基于受眾的國產兒童電影問題與現(xiàn)狀研究.pdf

1、每一個孩子的成長都離不開電影，不同時代的兒童電影記錄了不同時期人們的童年。作為該類電影的目標受眾，兒童具有好奇心、想象力、求知欲等特點，因而需要相應的文化藝術作品來滿足他們對于未知世界的渴望。放眼如今炙手可熱的國產電影市場，兒童電影尤其是真人兒童電影所占的比重少之又少，甚至于動畫電影幾乎是人們對兒童電影的全部理解。本文以上海市愛菊小學、田林第三中學，江蘇省徐州市求是小學、湖濱第一小學、中山外國語學校以及攜秀中學6到14歲的少年兒童作為調

2、查對象，共發(fā)放問卷近3000份，針對兒童電影的觀看現(xiàn)狀和受眾心理，開展了廣泛真實的問卷調查。并輔之以兒童電影發(fā)展歷程的整理，在此基礎上提出相應的建議。本文以兒童本位理論為出發(fā)點，匡正和厘清兒童電影的定義，對國產兒童電影現(xiàn)狀做全面的梳理，從創(chuàng)作本身、視聽效果、宣發(fā)手段等方面探索了國產兒童電影所取得的成就以及存在的問題，并對此進行了展望。
　　本研究分為六個部分。第1章：緒論。對論文的研究背景、研究問題及思路、研究意義及方法、創(chuàng)新之處

3、進行了綜述。第2章：匡正兒童電影的概念，提出了觀照受眾心理和市場需要的兒童電影定義，梳理國產兒童電影從萌芽期、成長期、繁榮期以及轉型期四個階段，并論述其主要風格和創(chuàng)作形式，同時介紹本次實驗的調查過程。第3章：分析國產兒童電影主要受眾，探索其心理特征，介紹實驗受眾。第4章：結合問卷，整理了國產兒童電影現(xiàn)狀，并分析了創(chuàng)作中的功能表現(xiàn)、主題風格、題材類型、故事情節(jié)等；并單獨研究了動畫電影以及真人與動畫結合影片的發(fā)展。第5章：揭示國產兒童電影所