大學生英語擬聲詞學習情況調查研究.pdf

1、Onomatopoeia,英語中的擬聲詞,詞類豐富,數量巨大,人們日常使用中應用廣泛;然而,我們通過親身實踐卻發(fā)現自己對英語擬聲詞的掌握不足,因而我們決定通過實地調查來了解當今大學生對英語擬聲詞的掌握和實際應用情況。我們通過網絡問卷調查和傳統(tǒng)紙質測試卷調查相結合的方式,對大學生朋友們對英語擬聲詞的基本態(tài)度進行了調查,并且對他們對英語擬聲詞的口頭應用、書面意義理解、書面應用、轉義理解也進行了調查;并運用英漢擬聲詞對比知識、第二語言學習過程

2、中的中介語知識對收集上來的原始語料進行分析,了解當今大學生對英語擬聲詞知識的掌握及應用程度。經過調查,我們發(fā)現,實際上對于英語擬聲詞這樣一個內涵豐富的詞類,我們的大學生朋友們卻并不熟悉。
　　本次調查的對象中大部分是通過國家英語4級甚至6級的學生,但是他們對英語擬聲詞的了解卻知之甚少。主要表現在以下幾個方面:對擬聲概念理解狹隘,對英語擬聲詞口頭、書面應用能力均不強,對擬聲詞的語義轉移問題知之甚少,這主要是由于以下幾個方面造成的:母