高校圖書館參與校園文化建設研究——以黃河科技學院為例.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，越來越多的校園傷害事件在媒體上得到了曝光。那一幕幕血淋淋的事實讓我們認識到，我們的高等教育在重視學科教育的同時，也應該加強大學生的綜合素質教育和道德意識、審美情趣教育。同時校園傷害事件的頻發(fā)也說明，高校大學生的人生觀、價值觀和世界觀已經(jīng)出現(xiàn)了偏差，個別學生甚至產(chǎn)生了人格障礙。由此可見，高校校園文化建設仍是當前大學亟待解決的問題。
　　高校圖書館是全校的文化、信息中心和大學生開展文化活動的第二課堂。在高校全面加強校園

2、文化建設的進程中，圖書館應該加強其在校園認知文化、價值文化和審美文化三個方面的引領作用，充分發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和服務優(yōu)勢，加強教育職能，讓學生在接受優(yōu)秀校園文化的熏陶的同時，加強高校校園文化建設，建立良好的校園文化氛圍。本文結合自己高校圖書館教師的工作實踐，以教育學基礎知識和圖書館學相關知識為理論基礎，對高校圖書館參與校園文化建設的途徑進行了研究。
　　筆者以高校圖書館工作人員的角度，對高校圖書館以及校園文化建設的關系進

3、行了分析，文章共分為五個部分。第一部分，闡述了本文寫作的背景和意義，分析了國內外研究現(xiàn)狀以及本文的研究方法和創(chuàng)新之處。第二部分，分析了高校圖書館參與校園文化建設的意義，對當前校園文化建設的必要性進行了探討，并指出了高校圖書館在校園文化建設中的作用，同時也就加強高校校園文化建設對高校圖書館整體發(fā)展的促進作用進行了研究。第三部分，通過對黃河科技學院的400名學生進行問卷調查，從不同角度對當前高校圖書館參與校園文化建設的現(xiàn)狀進行了了解，并對調