河南省高校運動訓練專業(yè)排球?qū)ｍ棇W生裁判能力培養(yǎng)研究.pdf

1、近年來隨著人們生活質(zhì)量的提高，越來越多的人參與到全民健身的活動當中，排球作為三大球中唯一一項隔網(wǎng)對抗的運動項目，使人們對比賽的精彩性、激烈性得到滿足的同時也減少了運動時受傷的概率，深受大眾喜愛?，F(xiàn)階段排球賽事逐漸增多，對排球裁判員在數(shù)量及質(zhì)量上都有了較大的需求，高校作為體育人才培養(yǎng)的重要基地，對學生裁判能力的培養(yǎng)不僅是為中國裁判隊伍高質(zhì)量的發(fā)展做出貢獻，也是為提升學生自身的綜合素質(zhì)，將來成為一專多能的人才打下堅實的基礎(chǔ)。
　　通過

2、查閱以往的文獻和資料，發(fā)現(xiàn)對高校學生排球裁判培養(yǎng)的研究相對較少，而關(guān)于河南省高校運動訓練專業(yè)排球?qū)ｍ棇W生裁判能力培養(yǎng)的研究目前還處于空白，這也為本文的撰寫提供了一定的研究空間。本文通過采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對河南省6所高校運動訓練專業(yè)排球?qū)ｍ棸嗟牟糠謱W生及教師進行調(diào)查和訪問，針對河南省高校運動訓練專業(yè)排球?qū)ｍ棇W生裁判能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了詳細的分析,找出影響學生裁判能力提高的因素,并提出建議。
　　存在的問題主要

3、有6個方面：（1）河南省高校運動訓練專業(yè)培養(yǎng)學生排球裁判能力的過程中,大多數(shù)學生愿意并有較高的興趣對排球裁判進行學習，且學習動機積極明確。（2）校方教學計劃中安排的裁判課時較少，導致教師上課時會把教學內(nèi)容的重點放在技戰(zhàn)術(shù)的教學上，從而使學生在完成技術(shù)課之余沒有充分的時間對排球裁知識判進行學習。（3）學生裁判員獲得的實踐機會不多，所執(zhí)裁的比賽級別不高，在執(zhí)裁能力及賽事的組織編能力上也得不到很好的鍛煉。（4）部分學校及教師對學生排球裁判能力

4、培養(yǎng)的重視度有待提高，導致學生很難通過有利的途徑對排球裁判進行學習，執(zhí)裁能力也得不到較大的提高。（5）河南省高校教師整體執(zhí)裁水平較高，但高水平裁判員教師分配不平均，還需進一步完善。（6）教學方法稍顯單調(diào)，對多媒體教學及先進教學設(shè)備的使用程度較低，使學生不能對排球裁判形成直觀的認識和高效的學習，容易產(chǎn)生無聊、乏味的消極心態(tài)。
　　研究提出6條相應的發(fā)展對策（1）河南省各高校應多方面普及排球裁判知識，讓學生對排球裁判有正確的認識，提高

5、學習排球裁判的熱情，明確學習動機。（2）河南省各高校應適當增加排球裁判課時的分配，使學生在完成技術(shù)課之余能夠有充分的時間對排球裁判進行學習并得到實踐。（3）河南省各高校應積極組織并參與校內(nèi)外各種形式的排球比賽，并盡多的與地方體育部門及企業(yè)進行合作，為學生裁判員制造更多執(zhí)裁比賽的機會。并開展排球裁判選修課，成立排球裁判興趣小組，讓學生能夠在掌握理論知識的同時得到實踐與鍛煉，在執(zhí)裁水平與賽事編排等方面都得到提高。（4）河南省各高校應重視對學