青少年校園足球活動背景下初中足球教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建.pdf

1、足球運動在世界在范圍內(nèi)有著深遠的影響，足球運動在青少年中也有著廣泛的基礎(chǔ)，深受學(xué)生的喜愛。青少年足球是一個國家足球運動的根基，往往一個國家青少年足球運動的發(fā)展，代表著一個國家足球運動的發(fā)展水平。
　　 當(dāng)前我國足球運動發(fā)展水平偏低，并且在近些年中國足球出現(xiàn)了大量的假賭黑現(xiàn)象，嚴重阻礙足球運動的發(fā)展，造成了我國足球環(huán)境黑暗，假球賭球嚴重泛濫，青少年后備人才極度匱乏等現(xiàn)象?！吧倌陱?、則國強”，只有凈化足球環(huán)境，重視青少年足球運動的發(fā)

2、展，提高青少年對足球的興趣，讓更多的學(xué)生參與到足球運動從事足球運動，才能提高我們國家的足球水平。
　　 為了推動青少年足球運動的發(fā)展，2009年4月，國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，為貫徹《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動的決定》，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神。經(jīng)研究決定，在全國中小學(xué)校廣泛開展校園

3、足球活動，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。2009年6月10日，國家體育總局教育部在北京聯(lián)合召開了全國青少年校園足球活動工作會議，正式啟動了全國青少年校園足球活動。為了推動校園足球活動的開展，經(jīng)國家體育總局和教育部研究制定了《全國青少年校園足球活動實施方案》，在全國46個試點城市的2000多所中小學(xué)開展校園足球活動。
　　 《全國青少年校園足球活動實施方案》中規(guī)定，參加校園足球的試點學(xué)校的

4、體育課要加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，使在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50％的學(xué)生參加足球活動；學(xué)校必須組織校內(nèi)班級間和年級間比賽。這就明確說明青少年校園足球活動要以學(xué)生為主體，以體育課和課外體育活動的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的足球知識、掌握基本運動技能、培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。
　　 青少年校園足球活動啟動兩年多來，各布點城市校園足球活動開展取得了很大成功。但校園足球活動的重心主要集中在足球聯(lián)賽，學(xué)校足球

5、課教學(xué)沒有按照規(guī)定開展，以致實施方案無法全面落實，影響了校園足球活動的廣泛推廣和普及。通過分析其原因發(fā)現(xiàn)，主要原因在于沒有配套的足球教材，以及教學(xué)大綱，更沒有按照各個年齡段學(xué)段詳細劃分的教學(xué)內(nèi)容，以至于體育教師無章可循，課堂足球教學(xué)無法正常開展。
　　 針對在校園足球活動中出現(xiàn)的問題，本文采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、邏輯分析法等科研方法對問題進行研究。從分析青少年校園足球活動開展的背景入手，重點分析研究初中階段青少年校園