對外漢語口語課語境教學研究.pdf

1、語境是當前語言學中的一個熱點問題。但是大多數(shù)研究者著眼于在現(xiàn)代漢語研究中的語境分析，而對于對外漢語教學這一特殊領域還不夠關注，尤其是在如何利用語境理論進行課堂教學方面還缺乏系統(tǒng)化的研究。本文試圖通過利用語境理論對對外漢語口語課堂教學進行具體的研究，利用語境教學的有效性和可操作性提出切實可行的教學方案。 首先，本文在國內(nèi)外語境理論研究基礎上，對對外漢語教學中語境研究進行綜述，通過介紹一系列語境研究成果，從不同角度去了解語境對對外漢

2、語口語教學的影響。 其次，本文揭示了教育學、語言學和對外漢語教學之間的聯(lián)系，為語境教學在對外漢語口語課中的應用提供了有利的理論支持。 再次，本文還通過問卷調(diào)查和訪談，指出了當前口語課中語境教學存在的一些問題，即教材、練習以及學習者三個方面的問題。針對這一系列的問題，提出語境教學應用的原則，即重視語境設置的合理性、重視語境描述的準確性、語境使用的得體性、語境選取的趣味性、課堂練習的整體性以及語境運用的效率性。 最后