

已閱讀1頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文化與語(yǔ)言,兩者關(guān)系密切,語(yǔ)言離不開(kāi)文化,文化亦需要依靠語(yǔ)言來(lái)傳承。中華文化在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播可以借助漢語(yǔ)國(guó)際教育的力量,同樣的,漢語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展也會(huì)對(duì)中國(guó)城市的國(guó)際化進(jìn)程產(chǎn)生一定的影響。因此在國(guó)際化城市建設(shè)的背景下,將地域文化導(dǎo)入到本地的留學(xué)生漢語(yǔ)課堂就顯得尤為重要。
本文旨在探討在武漢市提出全面建設(shè)具有國(guó)際影響力的大都市的今天,如何整合利用武漢地域資源,將武漢地域文化與高校的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有效結(jié)合,從而促進(jìn)本土的對(duì)外漢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地域文化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)——以黑龍江為例.pdf
- 城市旅游國(guó)際化評(píng)估及發(fā)展策略研究——以武漢市為例.pdf
- 地域文化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)——以黑龍江為例_12168.pdf
- 城市化背景下的耕地保護(hù)問(wèn)題研究——以武漢市為例.pdf
- 揚(yáng)州地域文化背景下的對(duì)外漢語(yǔ)方言詞匯教學(xué)初探.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)——以泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)為例.pdf
- 以《漢語(yǔ)教程》為例談對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)及其策略.pdf
- 論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的民俗文化教學(xué)――以尼泊爾漢語(yǔ)教學(xué)為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入——以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》為例_7528.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化呈現(xiàn)探究——以“習(xí)俗與禁忌”為例.pdf
- 漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目與對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)——以《快樂(lè)漢語(yǔ)》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中地域語(yǔ)言文化的導(dǎo)入與課程設(shè)置——以吳地語(yǔ)言文化為例.pdf
- 城市社區(qū)體育自治化研究——以武漢市為例.pdf
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)——以唐詩(shī)宋詞教學(xué)為例.pdf
- PBL教學(xué)模式下的對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)——以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》為例.pdf
- 慕課模式下的對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)探索——以《中國(guó)文化》為例.pdf
- 武漢市“國(guó)際學(xué)?!背跫?jí)漢語(yǔ)教學(xué)研究——以“長(zhǎng)江國(guó)際”和“楓葉國(guó)際”兩校為例.pdf
- 城市快速擴(kuò)張背景下的自然景觀(guān)保護(hù)問(wèn)題研究——以武漢市為例.pdf
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)——以“和”文化為例.pdf
- 試論對(duì)外漢語(yǔ)量詞教學(xué)——以“條”為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論