

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本研究建立在長期的一線教育教學工作的基礎上。近些年隨著平板電腦在課堂教學中的應用逐漸推廣,基于平板電腦的課堂教學正在被很多人嘗試。平板電腦在課堂教學互動中有著明顯的優(yōu)勢,同時也給課堂帶來了一些問題。為了讓廣大一線教師在使用平板電腦開展教學活動時,盡可能的發(fā)揮平板電腦的互動優(yōu)勢,實現(xiàn)有效的課堂教學互動,提高課堂效率。本文對基于平板電腦的課堂進行教學互動研究。
本研究在課堂教學互動理論分析的基礎上,結(jié)合平板電腦這一教學環(huán)境和教學媒
2、體的應用特點。對平板電腦環(huán)境下課堂教學互動的主體要素進行分析。大膽提出了基于平板電腦的課堂教學互動的影響因素。共包含四個部分:教師因素、學生因素、教學內(nèi)容和平板電腦環(huán)境對教學互動的影響。
研究利用教育技術(shù)研究方法展開,運用現(xiàn)代錄播技術(shù)對基于平板電腦的課堂教學過程進行案例采集。采用S-T分析方法和課堂觀察量表法對教學案例進行統(tǒng)計分析,闡述假設中的各因素對于平板電腦環(huán)境下的課堂教學互動所產(chǎn)生的影響和具體特征。
本研究主要
3、有以下結(jié)論。首先在平板電腦環(huán)境下,教師因素仍然是影響課堂教學互動的關(guān)鍵因素;學生因素對于課堂教學互動的影響主要表現(xiàn)在,學生對于平板電腦的適應情況呈現(xiàn)出一定的個性化;平板電腦這一教學環(huán)境對教學互動的影響比較依賴于教師對平板電腦的使用時機和方法。在促進教學互動的同時也帶來了一些弊端。
根據(jù)研究結(jié)論,從大量的平板電腦課堂教學互動案例中,總結(jié)和提煉平板電腦的教學互動優(yōu)勢和不足,從多方面論述平板電腦的各類應用的優(yōu)缺點。在教學互動中,平板
4、電腦發(fā)揮了重要的作用。主要表現(xiàn)出互動的及時性、互動的形式多樣、溝通高效、互動內(nèi)容和互動方法開放等優(yōu)勢。同時也給課堂教學帶來了管理難度增加、教學干擾增多、學生表現(xiàn)隨意、師生使用依賴等弊端。
最后本文結(jié)合上述研究,提出了關(guān)于利用平板電腦開展教學互動活動的相關(guān)操作建議和指導方案。教師在開展基于平板電腦的課堂教學時,應該結(jié)合每一堂課的具體內(nèi)容和要求,詳細設計具體的教學互動活動。遵循內(nèi)容適用性原則、時間適用性原則。在平板電腦開展教學活動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于平板電腦的課堂教學互動研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡的互動課堂教學實踐研究.pdf
- 基于交互白板的互動課堂教學環(huán)境
- 基于師生互動的化學課堂教學設計研究.pdf
- 課堂教學中的師生互動研究
- 10776.平板電腦在高中物理課堂教學中的應用研究
- 論課堂教學的互動環(huán)節(jié)
- 小學課堂教學中的師生互動研究.pdf
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學互動研究.pdf
- 課堂教學中的有效互動策略
- 課堂教學互動生成的理論與實踐研究.pdf
- 高中美術(shù)課堂教學互動的研究.pdf
- 基于交互式電子白板的課堂教學互動研究.pdf
- 中職英語課堂教學互動研究.pdf
- 小學數(shù)學課堂教學互動之我見
- “互動探索式”美術(shù)課堂教學
- 地理課堂教學中師生互動評價研究.pdf
- 對外漢語課堂教學的互動性研究.pdf
- 研究生課堂教學中有效互動探析
- 以學生為中心的課堂教學模式實證研究——基于課堂互動和自主學習.pdf
評論
0/150
提交評論