對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中新詞語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、自從我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期，我國(guó)不管是經(jīng)濟(jì)還是教育方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。在經(jīng)濟(jì)上，基礎(chǔ)跨越到上層建設(shè)，從社會(huì)結(jié)構(gòu)到人們的價(jià)值觀念都發(fā)生了巨大的變化。隨著這些變化使得社會(huì)生活發(fā)生了巨變，從而引起了語(yǔ)言文化的變化。目前在現(xiàn)代漢語(yǔ)的各個(gè)角度的變化中，詞匯的發(fā)展變化是最受各界人士關(guān)注的。詞匯的變化主要表現(xiàn)為舊詞語(yǔ)的消失和新詞語(yǔ)的產(chǎn)生兩方面，新舊交替迅速，新詞語(yǔ)的大量快速的增加，同時(shí)也是漢語(yǔ)詞匯中發(fā)展變化中最引入注目的。
　　由于新詞

2、語(yǔ)的這些變化，迅速地增加的新詞語(yǔ)使得漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)也隨之產(chǎn)生了很大的改觀，在中國(guó)社會(huì)生活中，新詞語(yǔ)的迅速地發(fā)展以及變化，使得新詞語(yǔ)在語(yǔ)言詞匯中的地位也越來(lái)越重要，它的作用也是不可磨滅的。也正是因?yàn)檫@樣，新詞語(yǔ)的相關(guān)研究也就越來(lái)越多，聚焦的相關(guān)人士的關(guān)注度也越來(lái)越高。根據(jù)前者的調(diào)查結(jié)果顯示，自從進(jìn)入改革開(kāi)放以來(lái)，以后的幾十年里，關(guān)于漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的研究一直不斷，也再逐年增加。這些都是從不同的角度進(jìn)行的，通過(guò)全面的系統(tǒng)的對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行搜集以及整理

3、，總結(jié)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于新詞語(yǔ)的研究都是由淺及深的進(jìn)行的，不斷地進(jìn)步，迅速地改革，逐漸的提升。但是到目前為止，在對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)中，新詞語(yǔ)教學(xué)并沒(méi)有受到太多的關(guān)注，新詞語(yǔ)研究仍然處于初級(jí)階段。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界，新詞語(yǔ)專(zhuān)論的發(fā)表也僅僅只有幾篇而已，在這僅有的幾篇專(zhuān)論中，新詞語(yǔ)的研究也只是幾個(gè)方面，研究角度片面，淺顯不夠深入，也不夠全面，對(duì)外漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的教學(xué)還有待學(xué)者們不斷展開(kāi)深入的研究。
　　本文對(duì)外漢語(yǔ)中新詞語(yǔ)的研究主要分為以下幾部分:

4、r>　　第一部分是緒論部分，從研究背景及意義、文獻(xiàn)綜述、研究方案和研究框架等方面展開(kāi)對(duì)緒論的闡述的。主要介紹了整篇論文的研究的概論。
　　第二部分是新詞語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值與可行性分析。主要從豐富教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)認(rèn)識(shí)和更深入的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)幾方面闡述了新詞語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值;從素材、教學(xué)和運(yùn)用三方面分析了新詞語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的可行性。
　　第三部分是對(duì)外漢語(yǔ)新詞語(yǔ)教學(xué)狀況。首先調(diào)查了解了新