基于WEB3D的虛擬實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)應(yīng)用研究.pdf

1、虛擬實(shí)驗(yàn)是一種借助于圖形圖像、仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)在計(jì)算機(jī)上所營(yíng)造的，可輔助或部分替代甚至全部替代傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)各操作環(huán)節(jié)的軟硬件操作環(huán)境。隨著網(wǎng)絡(luò)教育的蓬勃發(fā)展，人們對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高給予了極大的關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。由于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)形式難以開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，虛擬實(shí)驗(yàn)以其自身諸多特點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了一種很好的解決方案。本文正是在對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行研究

2、，并以國(guó)家精品課程“現(xiàn)代教育技術(shù)”中的數(shù)字投影儀實(shí)驗(yàn)和多媒體教室使用實(shí)驗(yàn)為例進(jìn)行實(shí)踐。 論文首先從網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一視角入手，分析了“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不足、實(shí)驗(yàn)時(shí)間的沖突等等，提出了虛擬實(shí)驗(yàn)的解決方案。該方案不僅可以在一定程度上解決網(wǎng)絡(luò)教育中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題，而且可以促進(jìn)學(xué)生媒體設(shè)備操作技能的掌握。 論文第二部分對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)的相關(guān)概念進(jìn)行闡述，從不同的角度對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)

3、研、網(wǎng)絡(luò)搜尋等方式對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，在對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)字投影儀和多媒體教室使用實(shí)驗(yàn)的特征，確定采用VRML技術(shù)和Java/Javascript技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 論文第三部分分析了虛擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)和教學(xué)應(yīng)用的理論基礎(chǔ)，闡述了網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)原則。 論文第四部分闡述了基于WEB3D的虛擬實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程，介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言、Java/Javascript技術(shù)、輔助軟件3