抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)社會(huì)教育研究.pdf

1、社會(huì)教育是抗戰(zhàn)時(shí)期中共在敵后抗日根據(jù)地實(shí)施的一項(xiàng)重要的社會(huì)政策。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)政府根據(jù)邊區(qū)教育文化落后、文盲眾多的實(shí)際情況，在邊區(qū)掀起社會(huì)教育運(yùn)動(dòng)。邊區(qū)社會(huì)教育堅(jiān)持文化啟蒙同抗戰(zhàn)、同社會(huì)、同生產(chǎn)相結(jié)合的方針，消除了群眾中存在的封建迷信思想，解決了民眾生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，為抗戰(zhàn)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。邊區(qū)社會(huì)教育在實(shí)現(xiàn)掃盲教育的同時(shí)，對(duì)民眾灌輸民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)及中共所倡導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)和道德觀念，激勵(lì)民眾參與抗戰(zhàn)，其終極目

2、的是實(shí)現(xiàn)民眾對(duì)中共政權(quán)及其各項(xiàng)政策的最大限度的認(rèn)可。因此，陜甘寧邊區(qū)的社會(huì)教育既是群眾性的掃盲運(yùn)動(dòng)，又是中共在根據(jù)地進(jìn)行的一場(chǎng)全面的政治動(dòng)員，而后者顯得更重要、更突出。
　　 本文對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的社會(huì)教育進(jìn)行深入考察，全文共分四部分。
　　 第一部分闡述了邊區(qū)社會(huì)教育興起的背景。
　　 第二部分概述了邊區(qū)社會(huì)教育的發(fā)展進(jìn)程。
　　 第三部分詳細(xì)介紹了邊區(qū)社會(huì)教育的發(fā)展概況。
　　 第四部分分