淺議公務(wù)員道德建設(shè).pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文淺議公務(wù)員道德建設(shè)姓名：劉倩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：林修果20080901福建師范大學(xué)高校教師碩士學(xué)位論文中文文摘公務(wù)員道德，“既是指公務(wù)員在其行政和履行公務(wù)的活動(dòng)中形成且必須遵循的思想政治立場(chǎng)和道德原則，同時(shí)也是指公務(wù)員在其特定職業(yè)實(shí)踐中形成和表現(xiàn)出來(lái)的思想道德行為、思想道德心理意識(shí)和思想道德品質(zhì)等”。它是在公務(wù)員的實(shí)踐活動(dòng)中形成的，是公務(wù)員這一特定職業(yè)的職業(yè)義務(wù)和職業(yè)責(zé)任

2、的價(jià)值表達(dá)。它不僅與一般社會(huì)思想道德相聯(lián)系，而且有不同于一般社會(huì)思想道德和其它職業(yè)道德的特點(diǎn)。其具有獨(dú)特的政治性、強(qiáng)制性、表率性、繼承性、發(fā)展性。公務(wù)員道德建設(shè)是貫徹依法治國(guó)基本方略的重要組成部分；有利于推進(jìn)政府管理的現(xiàn)代化建設(shè)；是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的應(yīng)有之義；是我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重要保障；還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的傳統(tǒng)社會(huì)中，以重德治、輕法治，重人倫、輕理性為文化特征的儒家倫理道德，曾深深的影響了200

3、0多年傳統(tǒng)社會(huì)的歷史進(jìn)程，造就了中華民族十分重視倫理道德的思想感情和倫理取向，民眾尤其重視用道德這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量為官者。1949年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，建立了中華人民共和國(guó)。此時(shí)，政府的工作人員不再是傳統(tǒng)意義上的“官“了，而是變成了人民的公仆。由于其階級(jí)性質(zhì)和社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本的變化，所以，對(duì)其道德要求也就有了很大的不同。辯證地看待當(dāng)前公務(wù)員道德狀況，首先必須充分肯定，公務(wù)員道德的主流是積極的、上升的、進(jìn)步的。特別是表現(xiàn)在公仆意識(shí)的樹立；

4、經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確立；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈；法治觀念不斷增強(qiáng)；學(xué)習(xí)觀念的確立等一些方面。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，歷史給我們提出了新的課題，怎樣讓公務(wù)員道德建設(shè)跟的上時(shí)代的發(fā)展，滿足更多的要求，這個(gè)課題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案甚至沒有參考書，一切都要“摸著石頭過(guò)河“，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們的前輩做出了很多的努力，他們所取得的進(jìn)步當(dāng)然不只上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，但在這里，更重要的是，雖然整體上來(lái)說(shuō)我國(guó)公務(wù)員道德水平是積極向上的，但也有一部分的公務(wù)員身上存在著

5、這樣那樣的問題，主要有以下幾點(diǎn)：(1)官僚主義(2)個(gè)人主義、本位主義(3)短期行為突出(4)消極思想“無(wú)過(guò)就是功’’等。造成我國(guó)公務(wù)員思想道德失范現(xiàn)象的原因很多，歸結(jié)起來(lái)主要有兩個(gè)方面：公務(wù)員道德受到各種影響而失卻了道德保障(1)歷史文化對(duì)思想意識(shí)的影響比如以血緣為紐帶的宗法血親關(guān)系，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的影響，傳統(tǒng)送禮習(xí)俗的消極演化(2)經(jīng)濟(jì)因素。包括經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，社會(huì)財(cái)富分配不均的影響(3)改革開放帶來(lái)的多元思想的影

6、響。以及公務(wù)員道德建設(shè)制度本身的不完善。公務(wù)員職業(yè)道德失范現(xiàn)象嚴(yán)重影響了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚，但我國(guó)目前公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀是：一、對(duì)公務(wù)員個(gè)體道德建設(shè)期望值過(guò)高。我們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)公務(wù)員的道德期望就是全心全意為人民服務(wù)，毫不利己，專門利人，要求他們具有純粹的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。由于要求過(guò)高，而實(shí)際達(dá)不到，反而使道德說(shuō)教流于形式。二、對(duì)公務(wù)員道德制約只注重內(nèi)在約束，認(rèn)為只要不斷進(jìn)行道德教育，就可以使其道德修養(yǎng)保持很高水平。長(zhǎng)期以來(lái)我們主要通過(guò)文件