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1、本文通過文獻(xiàn)資料法、訪問調(diào)查法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,從體育部室領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和在校大學(xué)生入手,了解和探索了山西省普通高校(共14所本科高校)的體操教學(xué)內(nèi)容的基本現(xiàn)狀,對(duì)各高校器械體操和技巧項(xiàng)目,以及健身健美操(部分高校含有健身體育舞蹈、一般性藝術(shù)體操和形體訓(xùn)練的內(nèi)容)教學(xué)內(nèi)容與《山西省普通高校體育教學(xué)大綱》的體操規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行了比較分析。主要內(nèi)容包括體育、體操課程的設(shè)置、體操教學(xué)的組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)的情
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