德育中的師生關系研究.pdf

1、山東大學碩士學位論文德育中的師生關系研究姓名：王立東申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導教師：康強20050915山東大學碩士學位論文的加速器，是師生關系的維護器，是學校德育的一張平衡機制，是協(xié)調(diào)師生關系的德育資源，是師生關系富有生命力的表現(xiàn)。教師面對師生沖突時采取的方略是：回避方略、強權方略、克制方略、妥協(xié)方略、合作方略。教師面對師生沖突時，要保持一份開放的心態(tài)，針對不同的情形，采取靈活機動的策略．積極應對師生沖突

2、，這是當代教育賦予當代教師的教育精神。德育過程中影響師生關系的因素復雜多樣，時下影響師生關系的主要因素還在于教師。教師的人格、思想、情感、知識、表象五種力量是非權力制約力量，是建立良好師生關系的關鍵。師生關系的依附性、冷漠性、功利性、失衡性是現(xiàn)實中德育師生關系存在的不容置疑的問題。構建以相互關愛為基本立足點，以師生平等為人性基礎，以走向理解和溝通為價值取向，以師生的德育對話為現(xiàn)實途徑的新型師生關系才是真正和諧的師生關系，爿一是體現(xiàn)以人為