重慶高校校際外語網絡教育資源共享研究.pdf

1、自從互聯(lián)網普及以來,網絡教育也獲得了長足的發(fā)展。國內外各類教育機構都開展了多種形式的網絡教育。在網絡教育中,有著大量的網絡教育資源。通過這些網絡教育資源,充分開展學生自主學習,激發(fā)學生學習的積極性,彌補課堂教學的不足。為了避免重復建設和投資,國內外各類學校之間都開展了各種網絡教育資源的共享,但是目前的共享停留在比較淺的層次,沒有實現(xiàn)真正意義上的共享。
　　 本研究從研究外語網絡教育資源對學生自主學習的重要性和有效性開始,分析國內

2、外網絡教育資源共享的現(xiàn)狀及研究情況。根據(jù)重慶高校外語網絡教育資源的建設和需求情況,分析出目前的困境和問題,了解對共享平臺的需求。并在此基礎上,設計搭建出重慶高校校際外語網絡教育資源共享平臺,為以后實現(xiàn)大規(guī)模的共享做研究和技術準備。
　　 本研究的重點是對參研學校的外語網絡教育資源的情況進行調查和分析,以及設計開發(fā)出重慶高校校際外語網絡教育資源共享平臺。
　　 在調查階段,筆者通過實地考察和對相關教教師及電教工作者進行訪談

3、,充分了解參研學校的外語網絡教育資源建設情況,了解教師和電教工作者對當前資源共享困境的看法,以及各學校對重慶高校校際外語網絡教育資源共享平臺的功能需求。
　　 在設計重慶高校校際外語網絡教育資源共享平臺的時候,本研究遵循統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)規(guī)范來進行,以便實現(xiàn)網絡教育資源的交換共享。在設計平臺的時候引入知識管理的理念,使平臺除了具備資源共享功能外,還支持自主學習。
　　 本研究采用B/S架構和關鍵技術,如Ajax技術、RSS技術