小學(xué)體育與健康教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究.pdf

1、關(guān)于健康,歷史上許多偉大的思想家都作過(guò)精辟的論述。馬克思提出把健康作為人的第一權(quán)利，作為一切人類生存的第一個(gè)前提，也就是作為一切歷史的第一個(gè)前提。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生則認(rèn)為健康是人生的第一財(cái)富。英國(guó)教育家洛克則強(qiáng)調(diào)若沒(méi)有健康，就不可能有什么幸福可言。然而根據(jù)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查結(jié)果分析，我國(guó)中小學(xué)生的體質(zhì)狀況并不盡如人意，有些指標(biāo)甚至有所下降。在我們的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育、健康教育都沒(méi)能充分發(fā)揮其對(duì)健康的重要作用，兩者的各自優(yōu)勢(shì)與不足正

2、是由于兩形式之間缺少溝通、聯(lián)系造成了“自我封閉”的狀態(tài)。為了挖掘與理順兩者之間的關(guān)系，使之協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，筆者走訪了有關(guān)專家、學(xué)者、師生，并通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，就目前小學(xué)體育與健康教育研究現(xiàn)狀十分不足的情況，對(duì)上海8個(gè)區(qū)縣的1120名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，運(yùn)用教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、健康教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)的有關(guān)理論加以探討。在兩次“健康第一”提出的背景、素質(zhì)教育對(duì)體育的要求