城鄉(xiāng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的對比研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國教育部2001年制訂的《全日制義務(wù)教育、普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)已經(jīng)把學(xué)習(xí)策略規(guī)定為基礎(chǔ)教育階段英語課程的主要課程目標(biāo)之一。教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略,不僅有利于他們提高學(xué)習(xí)效果,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且能夠大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)策略是靈活多樣的,策略的使用因人、因時、因地、因事而異。本文主要對不同地域(城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn))的中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的使用情況進(jìn)行問卷調(diào)查,比較調(diào)查結(jié)果,分析影響城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用的主

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