運用綱經(jīng)啟研法優(yōu)化課堂結構的實驗.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文旨在探討運用綱要啟研法這種含全新理念的教學方法來優(yōu)化中師數(shù)學課堂結構,擺正教師的主導作用和學生的主體地位,協(xié)調(diào)傳授知識和培養(yǎng)能力的關系.通過分析數(shù)學方法的優(yōu)劣,展示得到這一方法的全過程,再配以整套的數(shù)學課堂整體教改方法,希望能得到一種要實可行的教學模式.該課題重點研究:1、如何靈活運用綱要啟研法,優(yōu)化課堂教學.2、如何找準中師數(shù)學與小學數(shù)學的結合點,將小學數(shù)學教師的基本素質(zhì)能力深入到日常的學習訓練中.3、如何在教學中體現(xiàn)對學生非智力

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