Investigation and Countermeasures of Non-intellective Factors Influencing English Learning in Junior High School.pdf

1、影響初中英語學習的非智力因素的調查與對策當今世界，英語在國際舞臺上仍然占據主導地位，是使用最多的語言，因此英語學習顯得尤為重要。然而，英語學習是一個極其復雜的過程，對其造成影響的相關因素也較多，其中，非智力因素在英語學習中有不可忽視的作用。本文采用問卷調查與訪談相結合的辦法對我校期末考試中英語成績較差的180名學生和英語成績優(yōu)異的18名學生分別做了影響初中生英語學習的非智力因素的調查，從對調查結果的分析中，找出了對初中英語學習有直接影響

2、的非智力因素，并采取了一些嘗試措施，改進教學方法，加強對學生學習能力的培養(yǎng)，提高了我校的英語教學質量。 本文共分為五章：第一章主要論述了寫作的目的、意義、資料來源以及研究的局限性。第二章文獻綜述。在本章中，通過對非智力因素的定義入手，闡述了非智力因素與英語學習者之間的相互關系以及非智力因素的種類。第三章主要描述研究方法、結果和討論，其中包括數據的收集方法、統(tǒng)計的科學性與有效性和統(tǒng)計數據的客觀體現(xiàn)。第四章主要是探索提高英語學習成績