論語文口語教學訓練體系的邏輯建構.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、蘇州大學碩士學位論文論語文口語教學訓練體系的邏輯建構姓名：李順富申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（語文）指導教師：李辰民20090701ThelogicalconstructiononthetrainingsystemofteachingspokenlanguageThelogicalconstructionOilthetrainingsystemofteachingspokenlanguageAbstractAlthoughoralc

2、ommunicationskillsisapartofChineseteachinginsecondaryschool，westillhavenotpayenoughattentiontooralcommtmicationtraining，andtheteachingtheoriesalenotperfectThroughsomerelevantmonographsandarticlesaboutoralcommunicationitf

3、oundsthatmostcontentoftheoralcommunicationeducationfocusedonlyongradientofthedifficultiesinsocialintercourseHoweverthelogicofinternalcapacitybuildinglinksintheoralcommunicationsshouldneverbeneglectedThisessaywillmakeanef

4、forttoconstructalogicsystemoforalcommunicationteachingItobtainedsomeinspirationsfromYanFu’Stheory‘faithfulness，expressivenessandelegance’duringthepracticeofteachinginrecentyearsIfthetheoryfaithfulness，expressivenessandel

5、egancelaythefoundationoftheoralcommunicationtrainingsystem，andthensupplementedbytheOralCommunicationrelatedtrainingmodel，andnotonlyfocusontheinherentlogicalconnectionbutalso，taketheeaseofstudentsintoconsiderationWewillre

6、ceivebettertrainingeffect，andafundamentalsolutiontotheoralcommunicationtraininginthelogicofthesystemInthispaperthefirstchapterisdevotedtotheteachingoforalcommunicationresearch，bythedefinitionofrelatedconceptsandtheanalys

7、isoftheinternalandabroadstatusoforalteaching，tostudythesignificanceofthesubject；thesecondchapteristhefocusofthisarticle，itexplainshowtofocusontheuseof“Faithfulness，ExpressivenessandElegance”theorytobuildoralcommunication

8、teachingandtrainingsystem；thet11irdchapterprovesapointabouthowtoconductteachingevaluationoforalcommunicationundertheguidanceof”Faithfulness，ExpressivenessandElegance’’theoryKeyWords：OralCommunicationFaithfulness，Expressi

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