簡(jiǎn)介：學(xué)術(shù)道德學(xué)術(shù)道德測(cè)試題庫(kù)（含答案）測(cè)試題庫(kù)（含答案）一、填空題、填空題1、1975年，澳大利亞哲學(xué)家彼得辛格撰寫的動(dòng)物解放一書(shū)，用大量殘酷的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)案例展示了受試動(dòng)物所遭受的巨大痛苦。2、按照國(guó)際通行慣例，大學(xué)教授一年必須有9個(gè)月時(shí)間為學(xué)校效力。3、對(duì)研究參與者的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括傷害、隱私、保密和研究方法的設(shè)計(jì)。4、工程師作為一種專業(yè)角色有其角色責(zé)任，它又可分為義務(wù)責(zé)任和過(guò)失責(zé)任。5、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)監(jiān)督委員會(huì)成立于1998年12月10日。6、科技的專業(yè)目標(biāo)大致分為知識(shí)性目標(biāo)和應(yīng)用性目標(biāo)。7、科學(xué)從本質(zhì)上講是一種開(kāi)放性的累積活動(dòng)，新的科學(xué)發(fā)展是對(duì)舊有知識(shí)傳統(tǒng)的繼承、發(fā)展和超越。8、科學(xué)精神氣質(zhì)中的公有性原則要求科學(xué)家公開(kāi)科研成果，即科學(xué)家只擁有科研成果的優(yōu)先權(quán)，而不享有占有權(quán)。9、科學(xué)研究的基本倫理原則可分為預(yù)防的基本倫理原則和倡導(dǎo)的基本倫理原則。10、科學(xué)研究的基本倫理原則可分為尊重與無(wú)害基本倫理原則和客觀性與公共福祉優(yōu)先基本倫理原則。11、科研不端行為的查處制度包括調(diào)查方式、調(diào)查機(jī)構(gòu)和調(diào)查程序。12、科研不端行為與科學(xué)道德學(xué)風(fēng)問(wèn)題處理的責(zé)任主體有申請(qǐng)者、評(píng)議評(píng)審者、研究者、項(xiàng)目依托單位、項(xiàng)目推薦者。13、人文社會(huì)科學(xué)研究的基本倫理原則中，尊重個(gè)人包含的道德信條有一是個(gè)人享有自治權(quán)，二是保護(hù)喪失自治力的人。14、現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究主要包括科學(xué)技術(shù)研究和人文社會(huì)科學(xué)研究。15、選題的內(nèi)涵不只包括一個(gè)簡(jiǎn)單的范圍和一般性的問(wèn)題，還應(yīng)包括立意和主題。16、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，包括分類評(píng)價(jià)、注重質(zhì)量與合理量化、保護(hù)學(xué)術(shù)自由。17、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的一般規(guī)則包括時(shí)間空間雙重制約、程序正義原則和匿名與公開(kāi)相結(jié)合的原則。18、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的一般規(guī)則中，單向匿名式評(píng)價(jià)，有利于專家獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，維護(hù)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的獨(dú)立性。19、學(xué)術(shù)研究是指在實(shí)證精神和理性精神指引下用科學(xué)的方法進(jìn)行探索、求知，以獲得新的知識(shí)、理論以及對(duì)新知識(shí)、新理論應(yīng)用的行為。20、研究中的錯(cuò)誤大致分為故意的錯(cuò)誤和無(wú)意的錯(cuò)誤兩類。21、引用的形式，包括直接引用和間接引用。22、引用未成文的口語(yǔ)實(shí)錄包括口頭演講、課堂教學(xué)實(shí)錄和采訪記錄。49、評(píng)價(jià)者與評(píng)價(jià)對(duì)象不包括（學(xué)術(shù)成果展覽）。50、評(píng)議活動(dòng)組織者的學(xué)術(shù)規(guī)范不包括（偏袒本地區(qū)）。51、適當(dāng)引用應(yīng)具備的四個(gè)條件之一是（引用目的僅限于介紹、評(píng)論某一作品）。52、為了維護(hù)學(xué)術(shù)研究和科學(xué)研究的正常秩序，使課題申報(bào)立項(xiàng)審批做到公正、公平，這就要求申請(qǐng)者提供（真實(shí)可靠）的資料。53、選題的立意是指在研究題目下提出自己論證的主要方法。54、選題應(yīng)該具有可行性是指選題時(shí)必須基于現(xiàn)有的主客觀條件和已有的研究基礎(chǔ)。55、學(xué)風(fēng)一般指?jìng)€(gè)體或群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和（思想態(tài)度）。56、學(xué)術(shù)引用的規(guī)則有（以論證自己觀點(diǎn)的必要性為限）。57、引用的形式，包括直接引用和（間接引用）。58、引用他人作品應(yīng)當(dāng)指明的內(nèi)容中，不包括（作者年齡）。59、引用應(yīng)伴以明顯的標(biāo)識(shí)，以避免讀者誤會(huì)。引用多人觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)（避免籠統(tǒng)）。60、在學(xué)術(shù)研究中，學(xué)風(fēng)不包括（治學(xué)能力）。61、中文引文注釋的必要內(nèi)容中，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)注（網(wǎng)頁(yè)）。62、中文引文注釋的必要內(nèi)容中，未刊文獻(xiàn)需注明（時(shí)間）（重復(fù)）63、主張?jiān)诠兄髁x和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)之間尋找中間道路指的是科學(xué)研究的（共享原則）。64、屬于（一稿多投）形式的是完全相同型投稿、肢解型投稿、組合型投稿65、科研利益沖突的種種表現(xiàn)包括（經(jīng)濟(jì)利益沖突、職責(zé)沖突、個(gè)人關(guān)系的沖突、學(xué)識(shí)的沖突）。66、科研不端行為的查處制度有（調(diào)查方式、調(diào)查機(jī)構(gòu)和調(diào)查程序）。二、單選題、單選題1中文引文注釋的必要內(nèi)容中，未刊文獻(xiàn)需注明（B）。A文獻(xiàn)大標(biāo)題B時(shí)間C訪問(wèn)時(shí)間D以上都不對(duì)2、教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)中指出，當(dāng)前要通過(guò)扎實(shí)有效的工作，加對(duì)廣大教師、教育工作者和學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育，培養(yǎng)__A__的學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，努力使他們成為良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者，優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者A求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、嚴(yán)謹(jǐn)自律B勇于創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律C嚴(yán)謹(jǐn)自律、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔D堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律、求真務(wù)實(shí)3、博士論文一般不少于___C___萬(wàn)字。

簡(jiǎn)介：1超實(shí)用文檔三級(jí)安全教育試題公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)3

簡(jiǎn)介：在線1對(duì)1家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)HTTP//WWWSANHAOCOM下載更多高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)下載更多高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)高中英語(yǔ)高中英語(yǔ)GAOZHONGYINGYU高考高考GAOKAO010打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取英語(yǔ)復(fù)習(xí)高一至高三英語(yǔ)課文經(jīng)典句子及重點(diǎn)詞組歸納學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是要多積累重點(diǎn)句型，重點(diǎn)詞組，所以，小編給大家整理出來(lái)了，大家在空余時(shí)間多多背背保證月考考個(gè)好成績(jī)高一至高三英高一至高三英語(yǔ)課語(yǔ)課文經(jīng)典句子及重點(diǎn)典句子及重點(diǎn)詞組歸納詞組歸納12BII1THISISTHEFIRSTTIMETHATIHAVEEVERTASTEDTHISKINDOFFOODITISTHEFIRSTTIMETHAT2ONLYINTHISWAYCANYOULEARNENGLISHWELLONLYINTHISWAYCAN/WILL/SBDOSTH倒裝3THEREISNOTMUCHPOINTINWORKINGONMYPHDTHEREISNOPOINTINDOING4INTHISBOOK,HAWKINGEXPLAINSBOTHWHATITMEANSTOBEASCIENTISTANDHOWSCIENCEWORKS在線1對(duì)1家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)HTTP//WWWSANHAOCOM下載更多高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)下載更多高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)高中英語(yǔ)高中英語(yǔ)GAOZHONGYINGYU高考高考GAOKAO010打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取11SEENFROMTHETOP,ITLOOKSASIFTHESTADIUMISCOVEREDBYAGRAYNETOFSTEEL,ANDITLOOKSJUSTLIKEABIRD’SNESTMADEOFTREEBRANCHES12THEGREATMOMENTFOREUROPEANLITERATURETOCOMETOCHINAISBETWEEN1910ANDLATE1930SWHENFAMOUSWRITERSSUCHASLUXUNANDGUOMORUOTRANSLATEDBOTHPOETRYANDNOVELSINTOCHINESE56BII13ITISONLYAMATTEROFTIMEBEFORETHEPOLICEGET/CATCHTHETHIEFITISAMATTEROF14ITWASNOTUNTILTWELVEO’CLOCKTHATIWENTTOBEDLASTNIGHTITISNOTUNTILTHAT15CANYOUTELLMEWHATYOURSCHOOLISLIKEWHATSOMETHINGISLIKE

簡(jiǎn)介：621一熱力學(xué)系統(tǒng)由如圖628所示的狀態(tài)A沿ACB過(guò)程到達(dá)狀態(tài)B時(shí)，吸收了560J的熱量，對(duì)外做了356J的功。1如果它沿ADB過(guò)程到達(dá)狀態(tài)B時(shí)，對(duì)外做了220J的功，它吸收了多少熱量2當(dāng)它由狀態(tài)B沿曲線BA返回狀態(tài)A時(shí)，外界對(duì)它做了282J的功，它將吸收多少熱量是真吸了熱，還是放了熱解根據(jù)熱力學(xué)第一定律QEW??（1）∵A沿ACB過(guò)程達(dá)到狀態(tài)B，系統(tǒng)的內(nèi)能變化是560356204ABACBACBEQWJJJ?????由于內(nèi)能是狀態(tài)系數(shù)，與系統(tǒng)所經(jīng)過(guò)的過(guò)程無(wú)關(guān)∴系統(tǒng)由A沿ACB過(guò)程到達(dá)狀態(tài)B時(shí)204ABEJ?系統(tǒng)吸收的熱量是204220424ABACBQEWJJJ?????（2）系統(tǒng)由狀態(tài)B沿曲線BA返回狀態(tài)A時(shí)，系統(tǒng)的內(nèi)能變化204BAABEEJ??????204282486BABAQWJJ????????即系統(tǒng)放出熱量486J62264G氧氣的溫度由0℃升至50℃，〔1〕保持體積不變；2保持壓強(qiáng)不變。在這兩個(gè)過(guò)程中氧氣各吸收了多少熱量各增加了多少內(nèi)能對(duì)外各做了多少功解（1）364583150020810322VMQVCTJ?????????A0320810EJ???（2）3645283150029110322PMQVCTJ??????????320810EJ???332912081008310AQEJ????????623L0G氦氣吸收103J的熱量時(shí)壓強(qiáng)未發(fā)生變化，它原來(lái)的溫度是300K，最后的溫度是多少解由2122PMMIQVCTRTT???????圖625習(xí)題625圖解23LN4022010220LN12040101102028110ABBCCDCABABBCDCBAAAAVPVVPVPVVV???????????????????????????6263MOL氧氣在壓強(qiáng)為2ATM時(shí)體積為40L。先將它絕熱壓縮到一半體積，接著再令它等溫膨脹到原體積。1求這過(guò)程的最大壓強(qiáng)和最高溫度；2求這一過(guò)程中氧氣吸收的熱量、對(duì)外做的功以及內(nèi)能的變化。解（1）最大壓強(qiáng)和最高溫度出現(xiàn)在絕熱過(guò)程的終態(tài)14112/240/20528PPVVATM?????532252810131020104293831PVTKVR?????????（2）3122400LN3831429LN7411020VQVRTJV????????11122221LN1VAPVPVVRTV?????2140240528201013103831429LN14120???????????309310J??337410931064810EQAJ????????628如圖625為一循環(huán)過(guò)程的TV圖線。該循環(huán)的工質(zhì)是MO1的理想氣體。其和均已知且為常量。已知?,VMC?A點(diǎn)的溫度為，體積為，B點(diǎn)的體積為，CA為絕熱過(guò)1T1V2V程。求1C點(diǎn)的溫度；2循環(huán)的效率。

簡(jiǎn)介：省人社廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)發(fā)言稿省人社廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)發(fā)言稿紀(jì)念五紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)四運(yùn)動(dòng)100100周年學(xué)術(shù)談會(huì)發(fā)言稿百年五四情周年學(xué)術(shù)談會(huì)發(fā)言稿百年五四情圓夢(mèng)新一代圓夢(mèng)新一代省人社廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)發(fā)言稿省人社廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是省委的重大決策，也是推動(dòng)我省人力資源社會(huì)保障工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī)的重要契機(jī)。廳黨組對(duì)搞好大討論高度重視，從嚴(yán)要求，從實(shí)推動(dòng)，全廳大討論進(jìn)展有序，扎實(shí)深入一是組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。全廳各單位都及時(shí)成立了大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)大討論早安排快部署；二是緊扣主題落小落細(xì)。我們聚焦省委明確的“六個(gè)破除”“六個(gè)堅(jiān)持”“六個(gè)著力”，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，認(rèn)真召開(kāi)專題組織生活會(huì)，自下而上廣泛開(kāi)展了“我為改革創(chuàng)新做什么”大家談活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部立足崗位建言獻(xiàn)策；三是知行合一致力解決問(wèn)題。廳黨組制定了“大討論對(duì)標(biāo)一流整改清單”，從10個(gè)方面進(jìn)一步明確了改革創(chuàng)新的突破點(diǎn)和主一是深化改革取得新進(jìn)展。廳黨組圍繞省委省政府重大改革安排，印發(fā)了2019年人社系統(tǒng)重大改革任務(wù)及轉(zhuǎn)型綜改先行先試改革事項(xiàng)任務(wù)方案，明確了收入分配制度改革、社會(huì)保障制度改革、“三晉英才”支持計(jì)劃等18項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)和2項(xiàng)先行先試改革事項(xiàng)，形成了推進(jìn)改革任務(wù)落實(shí)的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和路線圖。通過(guò)大討論，全廳勇于和善于改革的態(tài)勢(shì)不斷強(qiáng)勁，以改革促全面工作的氛圍更加濃厚。二是工作標(biāo)桿進(jìn)一步提升。我們堅(jiān)持追求卓越，標(biāo)桿引領(lǐng)，使每名黨員干部、每個(gè)處室單位都學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。組織全廳黨員干部觀看了改革開(kāi)放先進(jìn)典型報(bào)告錄像，邀請(qǐng)人社部“人社服務(wù)標(biāo)兵”宣講團(tuán)進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣講，組織全系統(tǒng)黨員干部對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)等等，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)形成了主動(dòng)對(duì)標(biāo)、勇于立標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的新氣象。三是服務(wù)群眾的“最后一公里”更加通暢。我們注重以新理念新標(biāo)準(zhǔn)謀劃和推動(dòng)工作，提升人社服務(wù)水平和群眾滿意度。例如，主動(dòng)對(duì)標(biāo)四川等省經(jīng)驗(yàn)，提高勞務(wù)輸出組織化程度，評(píng)選公布了“呂梁護(hù)工”“天鎮(zhèn)保姆”“太原紅馬甲”等10個(gè)勞務(wù)品牌?！奥殬I(yè)資格證書(shū)核發(fā)”采取網(wǎng)上審核、加蓋電子印章，實(shí)現(xiàn)了“最多跑一次”目標(biāo)。

簡(jiǎn)介：生態(tài)環(huán)境廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論總結(jié)交流會(huì)發(fā)言稿生態(tài)環(huán)境廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論總結(jié)交流會(huì)發(fā)言稿紀(jì)念紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)100100周年學(xué)術(shù)談會(huì)發(fā)言稿五四運(yùn)動(dòng)前后兩個(gè)百年的比較周年學(xué)術(shù)談會(huì)發(fā)言稿五四運(yùn)動(dòng)前后兩個(gè)百年的比較生態(tài)環(huán)境廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論總結(jié)交流會(huì)發(fā)言稿生態(tài)環(huán)境廳“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論總結(jié)交流會(huì)發(fā)言稿同志們?cè)谌￠_(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策。廳黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)省委部署安排，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，整個(gè)活動(dòng)推進(jìn)有力、進(jìn)展有序、達(dá)到了預(yù)期目的。堅(jiān)持在大事大抓中強(qiáng)力推進(jìn)。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。廳黨組對(duì)標(biāo)省委要求，結(jié)合我廳實(shí)際，制定大討論活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對(duì)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作進(jìn)行細(xì)化分解。先后舉辦2期支部書(shū)記培訓(xùn)班，選取8名支部書(shū)記進(jìn)行研討交流。二是深入思想發(fā)動(dòng)。先后召開(kāi)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)議、推進(jìn)會(huì)，16名同志圍繞大討論活動(dòng)工作情覺(jué)擔(dān)責(zé)攬責(zé)，為糾錯(cuò)銷賬奠定了基礎(chǔ)。三是解決問(wèn)題不含糊。堅(jiān)持邊查邊改、立說(shuō)立行，截止目前，已整改解決93個(gè)問(wèn)題，占比76％。認(rèn)真研究制定對(duì)標(biāo)一流下一步打算清單，提出整改措施29條。堅(jiān)持在踐行轉(zhuǎn)化中彰顯成效。一是大力度推動(dòng)環(huán)境治理。聯(lián)合省公安廳部署開(kāi)展為期2個(gè)月的磁密河流城水環(huán)境集中整治行動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)汾河流域水污染防治。提請(qǐng)省政府召開(kāi)全省河湖長(zhǎng)制暨汾河流域水污染治理攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)議，下達(dá)全面消除劣V類斷面總攻令，對(duì)全國(guó)地表水水質(zhì)排名靠后的呂梁、朔州兩市實(shí)施區(qū)域限批。在全省部署開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，以“八查八整治”為硬措施，依法嚴(yán)厲打擊生態(tài)環(huán)境違法行為。針對(duì)今年以來(lái)重污染天氣頻發(fā)現(xiàn)狀，強(qiáng)化重污染天氣應(yīng)對(duì)，實(shí)施區(qū)域聯(lián)動(dòng)，5次下達(dá)重污染天氣高度令，強(qiáng)化應(yīng)急減排力度，擴(kuò)大錯(cuò)峰生產(chǎn)范圍，確保減排措施落實(shí)。對(duì)標(biāo)借鑒河北污染治理經(jīng)驗(yàn)做法，建立全省重點(diǎn)排污單位超標(biāo)名單及監(jiān)管制度，每月向社會(huì)公布上月嚴(yán)重超標(biāo)且排名后十位的廢氣、廢水重點(diǎn)排污單位名單，嚴(yán)格依法實(shí)施行政處罰，以“零容忍”的態(tài)度依法嚴(yán)厲打擊超標(biāo)排污行為。二是深層次擴(kuò)大開(kāi)放格局。在2018年底與韓國(guó)環(huán)境部簽署晉韓環(huán)境產(chǎn)業(yè)技術(shù)合作諒解備忘錄基礎(chǔ)上，又共同簽訂中韓企業(yè)生態(tài)環(huán)境戰(zhàn)略合作協(xié)定，強(qiáng)化環(huán)境治理技術(shù)深度合作，為打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)提供技術(shù)保障。三是

簡(jiǎn)介：河流和湖泊二A編寫人靳后娥審核人審批人班組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)外流河共同的水文特征。2、了解我國(guó)外流區(qū)不同地區(qū)河流的水文特征及成因。3、了解我國(guó)內(nèi)流河的水文特征及成因。4、了解湖泊的分類及我國(guó)湖泊的分布。學(xué)習(xí)重點(diǎn)河流的水文特征學(xué)習(xí)難點(diǎn)我國(guó)外流區(qū)不同地區(qū)河流的水文特征及成因；我國(guó)內(nèi)流河的水文特征及成因【自研自探】（基礎(chǔ)過(guò)關(guān)）★請(qǐng)同學(xué)們按照導(dǎo)學(xué)案的“自學(xué)指導(dǎo)”內(nèi)容完成，并填寫到“隨堂筆記”處。★要求嚴(yán)格按照參照時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。（并在課本上勾畫關(guān)鍵詞）自學(xué)指導(dǎo)隨堂筆記（成果記錄、總結(jié)歸納）★★【導(dǎo)學(xué)一】一．請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)河流的水文特征及成因，讀地圖冊(cè)P142的圖“中國(guó)水系流域”，試著分析我國(guó)外流河共同的水文特征；不同地區(qū)外流河的水文特征和成因；內(nèi)流河的水文特征和成因。（時(shí)間20分鐘內(nèi)）【特別提醒】河流的水文特征及影響因素如下1、流量大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大?。?、含沙量取決于流域的植被狀況3、結(jié)冰期有無(wú)、長(zhǎng)短4、汛期（河流補(bǔ)給類型）5、水位高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）6、水能與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量多少，徑流量大小，蒸發(fā)量大小）有關(guān)7、變化流量、含沙量的變化，水位高低的變化。8、特殊情況斷流、凌汛、內(nèi)流河、地上河等。（如果河流某河段存在特殊情況需要指出）1．外流河共同的水文特征時(shí)間水量水位結(jié)冰期夏季風(fēng)盛行時(shí)上漲、形成期冬季風(fēng)盛行時(shí)下降、形成期秦嶺淮河以北普遍有2．不同地區(qū)外流河的水文特征和成因地區(qū)東北秦－淮以北秦－淮以南河流黑龍江及其支流松花江遼河、海河、黃河長(zhǎng)江、珠江特征水量成因流經(jīng)森林茂密、氣候的地區(qū)經(jīng)和地區(qū)流經(jīng)降水豐富的地區(qū)水位特征變化成因河流補(bǔ)給多樣河流補(bǔ)給主要是月的降水降水的季節(jié)長(zhǎng)特征汛期較、季節(jié)變化較汛期較、季節(jié)變化汛期、季節(jié)變化汛期成因冬季積雪，春天融化，形成汛，夏季受夏季風(fēng)影響，形成汛降水季節(jié)短降水多，且季節(jié)長(zhǎng)特征含沙量成因森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流經(jīng)疏松土質(zhì)的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重植被保護(hù)較好特征結(jié)冰期成因冬季長(zhǎng)，氣溫低冬季較短冬季氣溫在0℃以上3．內(nèi)流河的水文特征和成因特征成因主要分布在西北內(nèi)陸水量較小汛期短內(nèi)流河河水沿途被大量蒸發(fā)、下滲，加上引水灌溉，使河流水量減少，河流消失。塔里木河79月為汛期★★【導(dǎo)學(xué)二】二．湖泊概況（時(shí)間10分鐘內(nèi)）（通過(guò)學(xué)習(xí)課本，翻閱地圖冊(cè)P142“中國(guó)主要湖泊的分布”，回答問(wèn)題）二．湖泊概況1．湖泊分類【復(fù)習(xí)回顧】（1）按性質(zhì)分①內(nèi)流湖（A，B）→區(qū)→基本上是湖。如青海湖。（主要輸出形式是蒸發(fā)）②外流湖A，B→區(qū)→湖。如鄱陽(yáng)湖。（主要輸出形式是外流河流出）（2）按成因分3、我國(guó)汛期最長(zhǎng)和水量最大的河流分別是A珠江、雅魯藏布江B長(zhǎng)江、淮河C珠江、長(zhǎng)江D黃河、松花江4、黑龍江和松花江水量豐富而含沙量小的主要原因是A氣溫低、降水多B地?zé)崞教?、水流平穩(wěn)C氣候濕潤(rùn)、森林茂密D大陸性氣候強(qiáng)6、塔里木河汛期出現(xiàn)在夏季，是因?yàn)椋ǎ〢．夏季降水豐富B．夏季氣溫高，冰雪融水較多C．地下水補(bǔ)給豐富D．湖泊水補(bǔ)給豐富7、我國(guó)面積最大的湖泊是（）A．青海湖B．鄱陽(yáng)湖C．洞庭湖D．洪澤湖14、世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河是（）A．蘇伊士運(yùn)河B．巴拿馬運(yùn)河C．京杭運(yùn)河D．基爾運(yùn)河2、有關(guān)長(zhǎng)江中下游湖泊的敘述，正確的是A因氣溫高、蒸發(fā)旺盛，使湖泊面積逐漸減小B在成因上，多屬構(gòu)造湖C許多湖泊與河流相通，成為天然調(diào)節(jié)水庫(kù)D既有內(nèi)流湖，也有外流湖6、塔里木河汛期出現(xiàn)在夏季，是因?yàn)椋ǎ〢．夏季降水豐富B．夏季氣溫高，冰雪融水較多C．地下水補(bǔ)給豐富D．湖泊水補(bǔ)給豐富8、長(zhǎng)江中游支流、湖泊之所以對(duì)干流能起到調(diào)節(jié)作用的原因主要是（）A．支流集中分布在干流南側(cè)B．支流東北分布C．夏季風(fēng)的影響自北而南逐漸推移D．南北支流汛期錯(cuò)開(kāi)，對(duì)長(zhǎng)江干流水量起著調(diào)節(jié)作用13、我國(guó)面積最大的湖泊是（）A．青海湖B．鄱陽(yáng)湖C．洞庭湖D．洪澤湖15DCCCD610BBDDB1116DBACDC【預(yù)設(shè)方案一】答案（1）雨水季節(jié)性冰雪融水地下水（2）季節(jié)性變化大，形成最大的汛期形成春汛穩(wěn)定可靠（3）東北有季節(jié)性冰雪融水補(bǔ)給形成的春汛【預(yù)設(shè)方案二】（1）東西（2）暖溫帶與亞熱帶的分界線；濕潤(rùn)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；水田農(nóng)業(yè)與旱作農(nóng)業(yè)的分界線。（合理即可。）（3）5流量大、510月為汛期、無(wú)冰期、含沙量?。?）丹江口水庫(kù)水質(zhì)好覆蓋面大自流輸水緩解北方地區(qū)干旱缺水、水資源惡化等問(wèn)題?！绢A(yù)設(shè)方案三】（1）河流的水文特征多內(nèi)流河，河流短，支流少；流量小，多為季節(jié)性河流（冬季斷流），以冰川融水補(bǔ)給為主。（任三點(diǎn)）城市分布特點(diǎn)沿河流、山麓地帶和沙漠綠洲分布。（2）多準(zhǔn)噶爾盆地西部邊緣有一些缺口，大西洋和北冰洋的水汽可以進(jìn)入；A地位于天山迎風(fēng)坡，降水較多；B地為封閉的吐魯番盆地，C水汽不易進(jìn)入，并且位于天山背風(fēng)坡，空氣干燥。（1）不同地區(qū)外流河的水文特征和成因地區(qū)東北秦－淮以北秦－淮以南河流黑龍江及其支流松花江遼河、海河、黃河長(zhǎng)江、珠江特征豐富較小豐富水量成因流經(jīng)森林茂密、氣候濕潤(rùn)的地區(qū)流經(jīng)半濕潤(rùn)和半干旱地區(qū)流經(jīng)降水豐富的濕潤(rùn)地區(qū)特征較小大小水位變化成因河流補(bǔ)給多樣河流補(bǔ)給主要是7、8月的降水降水的季節(jié)長(zhǎng)特征汛期較短、季變較小汛期較短、季變大汛期長(zhǎng)、季變小汛期成因冬季積雪，春天融化，形成春汛，夏季受夏季風(fēng)影響，形成夏汛降水季節(jié)短降水多，且季節(jié)長(zhǎng)特征小大小含沙量成因森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流經(jīng)疏松土質(zhì)的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重植被保護(hù)較好特征長(zhǎng)較短無(wú)結(jié)冰期成因冬季長(zhǎng)，氣溫低冬季較短冬季氣溫在0℃以上（2）內(nèi)流河的水文特征和成因特征成因主要分布在西北內(nèi)陸這里降水稀少，氣候干燥，沙漠廣布，有大面積的無(wú)流區(qū)水量較小河水主要來(lái)自高山冰雪融水和山地降水，其量較小汛期短夏季氣溫高，冰雪融水量多，山地降水也較多，水量豐富；冬季河流斷流，屬季節(jié)性河流，且有顯著日變化內(nèi)流河河水沿途被大量蒸發(fā)、下滲，加上引水灌溉，使河流水量減少，河流消失。塔里木河79月為汛期

簡(jiǎn)介：材料科學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)翻譯必備詞匯材料科學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)翻譯必備詞匯編號(hào)中文中文英文英文1合金ALLOY2材料MATERIAL3復(fù)合材料PROPERTIES4制備PREPARATION5強(qiáng)度STRENGTH6力學(xué)MECHANICAL7力學(xué)性能MECHANICAL8復(fù)合COMPOSITE9薄膜FILMS10基體MATRIX11增強(qiáng)REINFORCED12非晶AMORPHOUS13基復(fù)合材料COMPOSITES14纖維FIBER15納米NANOMETER16金屬M(fèi)ETAL17合成SYNTHESIS18界面INTERFACE19顆粒PARTICLES20法制備PREPARED21尺寸SIZE22形狀SHAPE23燒結(jié)SINTERING24磁性MAGNETIC25斷裂FRACTURE26聚合物POLYMER27衍射DIFFRACTION28記憶MEMORY29陶瓷CERAMIC30磨損WEAR31表征CHARACTERIZATION32拉伸TENSILE33形狀記憶MEMORY34摩擦FRICTION35碳纖維CARBON36粉末POWDER37溶膠SOLGEL38凝膠SOLGEL39應(yīng)變STRAIN40性能研究PROPERTIES41晶粒GRAIN42粒徑SIZE43硬度HARDNESS44粒子PARTICLES45涂層COATING46氧化OXIDATION47疲勞FATIGUE48組織MICROSTRUCTURE49石墨GRAPHITE50機(jī)械MECHANICAL51相變PHASE52沖擊IMPACT53形貌MORPHOLOGY54有機(jī)ORGANIC55損傷DAMAGE56有限FINITE57粉體POWDER58無(wú)機(jī)INORGANIC59電化學(xué)ELECTROCHEMICAL60梯度GRADIENT61多孔POROUS62樹(shù)脂RESIN63掃描電鏡SEM64晶化CRYSTALLIZATION65記憶合金MEMORY66玻璃GLASS67退火ANNEALING68非晶態(tài)AMORPHOUS69溶膠凝膠SOLGEL70蒙脫土MONTMORILLONITE71樣品SAMPLES72粒度SIZE73耐磨WEAR74韌性TOUGHNESS75介電DIELECTRIC76顆粒增強(qiáng)REINFORCED77濺射SPUTTERING78環(huán)氧樹(shù)脂EPOXY79納米TIOTIO80摻雜DOPED81拉伸強(qiáng)度STRENGTH82阻尼DAMPING83微觀結(jié)構(gòu)MICROSTRUCTURE84合金化ALLOYING85制備方法PREPARATION86沉積DEPOSITION87透射電鏡TEM88模量MODULUS89水熱HYDROTHERMAL90磨損性WEAR91凝固SOLIDIFICATION92貯氫HYDROGEN93磨損性能WEAR94球磨MILLING95分?jǐn)?shù)FRACTION96剪切SHEAR97氧化物OXIDE98直徑DIAMETER99蠕變CREEP100彈性模量MODULUS101儲(chǔ)氫HYDROGEN102壓電PIEZOELECTRIC103電阻RESISTIVITY104纖維增強(qiáng)COMPOSITES105納米復(fù)合材料PREPARATION106制備出PREPARED107磁性能MAGNETIC108導(dǎo)電CONDUCTIVE109晶粒尺寸SIZE110彎曲BENDING111光催化TIO112非晶合金AMORPHOUS113鋁基復(fù)合材料COMPOSITES114金剛石DIAMOND115沉淀PRECIPITATION116分散DISPERSION117電阻率RESISTIVITY238鐵電FERROELECTRIC239復(fù)合材料力學(xué)性能COMPOSITES240碳化硅SIC241共混BLENDS242炭纖維CARBON243復(fù)合材料層COMPOSITE244擠壓EXTRUSION245表面活性劑SURFACTANT246陣列ARRAYS247高分子材料POLYMER248應(yīng)變率STRAIN249短纖維FIBER250摩擦學(xué)性能TRIBOLOGICAL251浸滲INFILTRATION252阻尼性能DAMPING253室溫下ROOM254復(fù)合材料層合板COMPOSITE255剪切強(qiáng)度STRENGTH256流變RHEOLOGICAL257磨損率WEAR258化學(xué)氣相沉積DEPOSITION259熱膨脹THERMAL260屏蔽SHIELDING261發(fā)光LUMINESCENCE262功能梯度FUNCTIONALLY263層合板LAMINATES264器件DEVICES265鐵氧體FERRITE266剛度STIFFNESS267介電性能DIELECTRIC268XRD分析XRD269銳鈦礦ANATASE270炭黑CARBON271熱應(yīng)力THERMAL272材料性能PROPERTIES273溶膠凝膠法SOLGEL274單向UNIDIRECTIONAL275衍射儀XRD276吸氫HYDROGEN277水泥CEMENT278退火溫度ANNEALING279粉末冶金POWDER280溶膠凝膠SOLGEL281熔融MELT282鈦酸TITANATE283磁合金MAGNETIC284脆性BRITTLE285金屬間化合物INTERMETALLIC286非晶態(tài)合金AMORPHOUS287超細(xì)ULTRAFINE288羥基磷灰石HYDROXYAPATITE289各向異性ANISOTROPY290鍍層COATING291顆粒尺寸SIZE292拉曼RAMAN293新材料MATERIALS294TIC顆粒TIC295孔隙率POROSITY296制備技術(shù)PREPARATION297屈服強(qiáng)度STRENGTH298金紅石RUTILE299采用溶膠凝膠SOLGEL300電容量CAPACITY301熱電THERMOELECTRIC302抗菌ANTIBACTERIAL303聚酰亞胺POLYIMIDE304二氧化硅SILICA305放電容量CAPACITY306層板LAMINATES307微球MICROSPHERES308熔點(diǎn)MELTING309屈曲BUCKLING310包覆COATED311致密化DENSIFICATION312磁化強(qiáng)度MAGNETIZATION313疲勞壽命FATIGUE314本構(gòu)關(guān)系CONSTITUTIVE315組織結(jié)構(gòu)MICROSTRUCTURE316綜合性能PROPERTIES317熱塑性THERMOPLASTIC318形核NUCLEATION319復(fù)合粒子COMPOSITE320材料制備PREPARATION321晶化過(guò)程CRYSTALLIZATION322層間INTERLAMINAR323陶瓷基CERAMIC324多晶POLYCRYSTALLINE325納米結(jié)構(gòu)NANOSTRUCTURES326納米復(fù)合COMPOSITE327熱導(dǎo)率CONDUCTIVITY328空心HOLLOW329致密度DENSITY330X射線衍射儀XRD331層狀LAYERED332矯頑力COERCIVITY333納米粉體POWDER334界面結(jié)合INTERFACE335超導(dǎo)體SUPERCONDUCTOR336衍射分析DIFFRACTION337納米粉POWDERS338磨損機(jī)理WEAR339泡沫鋁ALUMINUM340進(jìn)行表征CHARACTERIZED341梯度功能GRADIENT342耐磨性能WEAR343平均粒PARTICLE344聚苯乙烯POLYSTYRENE345陶瓷基復(fù)合材料COMPOSITES346陶瓷材料CERAMICS347石墨化GRAPHITIZATION348摩擦材料FRICTION349熔化MELTING350多層MULTILAYER351及其性能PROPERTIES352酚醛樹(shù)脂RESIN353電沉積ELECTRODEPOSITION354分散劑DISPERSANT355相圖PHASE356復(fù)合材料界面INTERFACE

簡(jiǎn)介：1ASTRONOMY天文學(xué)天文學(xué)ASTRONOMICAL天文的ASTRONOMICALOBSERVATORY天文臺(tái)ASTRONOMICALINSTRUMENTS天文儀器ASTRONOMICALTELESCOPE天文望遠(yuǎn)鏡ASTRONOMICALOBSERVATION天文觀測(cè)ASTRONOMICALUNIT天文單位ASTRONOMICALALMANACYEARBOOK天文年歷PLANETARIUM天文館ASTRONOMER天文學(xué)家ASTROPHYSICS天文物理學(xué)ASTROPHYSICIST天文物理學(xué)家ASTROPHOTOGRAPH天體攝影影圖ASTROLOGY占星學(xué)PSEUDOSCIENCE偽科學(xué)HIDEBOUND包緊的；思想狹隘的PINNACLEPEAKSUMMITAPEX巔；頂峰DEVIATE偏離COSMOSUNIVERSE宇宙宇宙COSMOLOGY宇宙學(xué)INFINITE無(wú)限的COSMIC宇宙的COSMICFORCE宇宙力COSMICDUST宇宙塵COSMICNOISE宇宙噪聲COSMICRADIATION宇宙輻射COSMICRAYS宇宙射線COSMICSPEED宇宙速度CELESTIAL天的CELESTIALBODYHEAVENLYBODY天體CELESTIALMAPSKYATLAS天體團(tuán)CELESTIALSPHERE天球CELESTIALGLOBE天球儀TERRESTRIAL地球儀CELESTIALMECHANICS天體力學(xué)CELESTIALNAVIGATIONASTRONAVIGATION天文導(dǎo)航STELLAR星的NEBULA復(fù)數(shù)NEBULAE或NEBULAS星云NEBULARNEBULOUS星云的；星云狀的DWARFDWARFSTAR矮星QUASAR類星體；類星射電源CONSTELLATION星座PLANISPHERE平面天球圖,星座圖GALAXYMILKYWAY銀河系銀河系OBSERVABLE可觀察到的CLUSTER星團(tuán)SOLAR太陽(yáng)的SOLARSYSTEM太陽(yáng)系SOLARCORONA日冕SOLARFLARE日輝；太陽(yáng)耀斑SOLARPROMINENCE日珥SOLARECLIPSE日食SOLARRADIATION太陽(yáng)輻射PLANET行星PLANETOIDASTEROID小行星REVOLVE旋轉(zhuǎn)；繞轉(zhuǎn)TWINKLE閃爍NAKEDEYE肉眼MERCURY水星VENUS金星EARTH地球MARS火星JUPITER木星SATURN土星URANUS天王星NEPTUNE海王星PLUTO冥王星ORBIT軌道SPIN旋轉(zhuǎn)SATELLITE衛(wèi)星LUNAR月球的LUNARECLIPSE月蝕LUNARPROBE月球探測(cè)器LUNARASTRONAUTLUNARNAUT登月宇航員LUNAREXCURSIONMODULE登月艙LUNARROVERLUNARROVINGVEHICLEMOONROVER月面車LUNARSCAPEMOONSCAPE月面景色PHASE月相；階段METEOR流星METEORSHOWER流星雨METEOROID流星體METEORITE隕石COMET彗星SPACEOUTERSPACE太空/外層空間SPACECRAFTSPACESHIP宇宙飛船SPACECAPSULE宇宙飛船座艙；航天艙SPACELAB太空實(shí)驗(yàn)室SPACEMANASTRONAUTCOSMONAUT宇航員；航天員SPACESUIT宇航服；航天服SPACESHUTTLE航天飛機(jī)SPACETELESCOPE空間望遠(yuǎn)鏡2GEOGRAPHY地理地理GEOGRAPHER地理學(xué)家HEMISPHERE半球NORTHERNANDSOUTHERNHEMISPHERES北半球和南半球EASTERNANDWESTERNHEMISPHERES東半球和西半球MERIDIAN子午線；經(jīng)線PARALLEL平行圈；緯線LATITUDE緯度HIGHLATITUDES高緯度地區(qū)LOWLATITUDES低緯度地區(qū)TEMPERATELATITUDES溫帶地區(qū)LONGITUDE經(jīng)度HORIZON地平線EQUATOR赤道TROPICS熱帶地區(qū)ARCTIC北極ANTARCTICANTARCTICA南極EXPEDITION探險(xiǎn)ZONE氣候帶TIMEZONE時(shí)區(qū)TOPOGRAPHY地形地形PLAIN平原PLATEAUHIGHLAND高地LOWLAND低地BASIN盆地CAVERNCAVE洞穴TERRAIN地域SUBTERRANEANUNDERGROUND地底下COASTLAND沿海地區(qū)ISLAND島嶼CONTINENTALISLAND地陸島VOLCANOVOLCANICISLAND火山島ERUPTIONCORALISLAND珊瑚島ISLET小島PENINSULAR半島CONTINENT大陸CONTINENTALSHELF大陸架RANGES山脈VALLEY峽谷CANYON谷底有溪澗流過(guò)的峽谷CHANNELSTRAIT海峽SURVEY測(cè)繪測(cè)繪ELEVATION海拔ALTITUDE高度REMOTESENSING遙感的TERRESTRIAL地球的；陸地的GLOBETERRESTRIALHEATGEOTHERMALHEATOFTHEEARTH’SINTERIOR地?zé)酺ERRESTRIALMAGNETISM地磁GEOMAGNETISM地磁3GEOLOGY地質(zhì)學(xué)地質(zhì)學(xué)GEOLOGISTGEOLOGICIAN地質(zhì)學(xué)家GEOLOGICALGEOLOGIC地質(zhì)學(xué)的GEOLOGICAGEGEOLOGICALTIME地質(zhì)時(shí)代GEOLOGICMAP地質(zhì)圖GEOLOGICALSURVEY地質(zhì)調(diào)查GEOCHRONOLOGY地質(zhì)年代學(xué)GEOSCIENCEEARTHSCIENCE地球科學(xué)地球科學(xué)CRUST地殼CONTINENTALCRUST大陸地殼OCEANICCRUST海洋地殼LAYERSTRATUM復(fù)數(shù)STRATA地層MANTLE地幔CORE地核PLATE板塊PLATETECTONICS板塊構(gòu)造論FAULT斷層FAULTPLANE斷層面FAULTZONE斷層帶RIFTCRACKSPLIT斷裂DISINTEGRATIONDECOMPOSITION分解EROSION侵蝕FOSSIL化石RECYCLE回收利用RECYCLINGCENTER再循環(huán)利用中心RECYCLING再循環(huán)RESOURCE能源RISEINSEALEVEL海平面上升RUSHHOUR高峰期SEWAGEWASTEWATER污水SEWAGEDISPOSAL污水處理SEWAGEPURIFICATION污水凈化SEWAGE污水SOILPOLLUTION土壤污染SOLARENERGY太陽(yáng)能SOLIDWASTE固體廢物SOOT煙塵TIDALENERGY潮汐能TRAFFICJAM交通堵塞TRASHBAG垃圾袋ULTRAVIOLETRADIATION紫外線輻射UPPERATMOSPHERE上層大氣WASTE廢物WASTEWATER廢水WATERPOLLUTION水污染W(wǎng)ATERSHORTAGE水源缺乏WILDNESS野生/天然ZEROEMISSION零輻射5BIOLOGY生物生物EVOLUTION進(jìn)化進(jìn)化DARWINISM達(dá)爾文學(xué)說(shuō)SPECIES物種SPECIMEN樣本，標(biāo)本NATURALSELECTION自然選擇BIOLOGICALVACUUM生物演變真空期SURVIVAL生存THWARTBLOCKOBSTRUCT阻礙REVERSE逆向；倒退DEGENERATIONDEVOLUTION退化ALGA復(fù)數(shù)ALGAE藻類INVERTEBRATE無(wú)脊椎動(dòng)物AQUATICLIFE水生動(dòng)物REPTILE爬行動(dòng)物AMPHIBIANAMPHIBIOUSANIMAL兩棲動(dòng)物DINOSAUR恐龍BIRD鳥(niǎo)類EXTINCTION滅絕MAMMAL哺乳動(dòng)物PRIMATES靈長(zhǎng)目動(dòng)物CLASS綱ORDER目FAMILY科GENUS屬SUBORDER亞目SPECIES種INSECT昆蟲(chóng)ANTENNA復(fù)數(shù)ANTENNAE觸須LARVA幼蟲(chóng)，幼體CAMOUFLAGE偽裝PEST害蟲(chóng)WORM蟲(chóng)，蠕蟲(chóng)HIBERNATE冬眠LIZARD蜥蜴CHAMELEON變色蜥蜴REGENERATION再生TURTLE龜BEAST野獸DOMESTICATE馴養(yǎng)PREDATORYCARNIVOROUS食肉的PREDATOR捕食者PREY（動(dòng)詞）捕食（名詞）被捕食的動(dòng)物SCAVENGER食腐動(dòng)物MIGRATE遷移WING翅膀，翼BILL（鳥(niǎo)）嘴BEAK（鷹等的）嘴NEST筑巢DOLPHIN海豚WHALE鯨魚(yú)BAT蝙蝠GORILLA大猩猩CHIMPANZEE黑猩猩HABITAT棲息地RODENT嚙齒動(dòng)物（如松鼠）PRIMATE靈長(zhǎng)動(dòng)物PLANKTON浮游生物MOLLUSK軟件動(dòng)物COELENTERATE腔腸動(dòng)物（如珊瑚）SHRIMP小蝦PRAWN對(duì)蝦LOBSTER對(duì)蝦CRAB螃蟹CLAM蛤蜊SPONGE海綿CORAL珊瑚STARFISH海星CANARY金絲雀CHIRP鳥(niǎo)，蟲(chóng)的叫聲唧唧SQUEAK（老鼠等）吱吱PORPOISE海豚SLOTH樹(shù)懶SLOTHFUL懶惰的HYGIENE衛(wèi)生SANITATION衛(wèi)生PARASITE寄生蟲(chóng)MOTH蛾CATERPILLAR毛蟲(chóng)HORDES昆蟲(chóng)等群SWARMS昆蟲(chóng)等群FLOCK（鳥(niǎo)，羊等）群HERD獸群BUNCH（花等）束，捧BEAVER海貍COMMUNITY動(dòng)物的群落或人的部落MONOGAMOUS一夫一妻的POLYGAMOUS一夫多妻的，一雄多雌的POLYANDROUS一妻多夫的，一雌多雄的TRAPPER誘捕動(dòng)物者RHINOCEROS犀牛NICHE小生態(tài)環(huán)境VESTIGE退化器官，遺跡OYSTER牡蠣FERTILIZER使受精LARVAE幼蟲(chóng)TENTACLE觸角HOMOTHERM恒溫動(dòng)物POIKILOTHERM變溫動(dòng)物METABOLISM新陳代謝BABOON狒狒BREED名詞品種，（動(dòng)詞）繁殖MULTIPLY（REPRODUCE）繁殖HATCH孵SPAWN魚(yú)、蝦、蛙等孵OFFSPRINGYOUNG解剖學(xué)ANATOMY解剖學(xué)APPETITE食欲CREATURE生物MICROBE微生物HERBIVOROUS食草的CARNIVOROUS食肉的OMNIVOROUS雜食的INSECT昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)ANTENNA復(fù)數(shù)ANTENNAE觸須COMPOUNDEYE復(fù)眼THORAX胸部WING翅膀LARVA幼蟲(chóng)；幼體CAMOUFLAGE偽裝BENEFICIAL有益的PEST害蟲(chóng)PESTICIDEWORM蟲(chóng)；蠕蟲(chóng)FLATWORM扁蟲(chóng)（低等蠕蟲(chóng)）ROUNDWORM蛔蟲(chóng)；線蟲(chóng)SEGMENTEDWORM分節(jié)的PARASITE寄生蟲(chóng)SNAKE蛇VIPER蝰蛇ADDER小毒蛇RATTLESNAKE響尾蛇COBRA眼鏡蛇VENOM毒液FANG毒牙MOLT蛻皮COIL盤繞HIBERNATE冬眠LIZARD蜥蜴蜥蜴CHAMELEON變色蜥蜴CATERPILLARREGENERATION再生CROCODILE鱷魚(yú)ALLIGATOR美洲鱷TURTLE龜BEAST野獸野獸DOMESTICATE馴養(yǎng)DOMESTICATIONPRE’DATORYCARNIVOROUS食肉的PREY（動(dòng)詞）捕食；（名詞）被捕食的動(dòng)物SCAVENGER食腐動(dòng)物FALCON隼MIGRATE遷移

簡(jiǎn)介：一、前言一、前言長(zhǎng)期以來(lái)，教育公平一直是教育社會(huì)學(xué)的核心議題之一，左派學(xué)者創(chuàng)建階級(jí)再生產(chǎn)（CLASSREPRODUCTION）與文化再生產(chǎn)（CULTURALREPRODUCTION）兩種概念以解釋教育與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)聯(lián)性，前者認(rèn)為生產(chǎn)流程是決定階級(jí)再生產(chǎn)的主因，后者則是認(rèn)定文化途徑扮演更關(guān)鍵角色［1］。上述理論演進(jìn)顯示，此類學(xué)者的研究焦點(diǎn)逐漸從教育外部轉(zhuǎn)向教育內(nèi)部。這是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的選才依據(jù)往往涉及學(xué)歷文憑［2］，然而，上述左派學(xué)者認(rèn)為這種功績(jī)主義（MERITOCRACY）存在結(jié)構(gòu)性不公平，因?yàn)榻逃删筒⒎菃渭內(nèi)Q于學(xué)生的心智能力，而是其邏輯思考模式與學(xué)校課程內(nèi)容的契合程度，以及這種思考模式如何接收課堂的教學(xué)訊息。如此，學(xué)習(xí)者的文化能力、課程知識(shí)與教學(xué)型態(tài)的關(guān)聯(lián)性便影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，繼而影響到社會(huì)流動(dòng)［3］［4］。關(guān)于文化能力方面，布爾迪厄（BOURDIEU,P）的慣習(xí)論（HABITUS）與伯因斯坦（BASILBERNSTEIN）的編碼理論（CODETHEORY）是著名理論，慣習(xí)論說(shuō)明思維模式如何慣性地影響個(gè)體行為的歷程與結(jié)果，這包括察覺(jué)外在訊息、進(jìn)行判斷、以及做出反應(yīng)等［5］。慣習(xí)是內(nèi)化所處情境結(jié)構(gòu)屬性的產(chǎn)物，由于經(jīng)濟(jì)資本是轉(zhuǎn)化文化資本（CULTURALCAPITAL）的基礎(chǔ)［6］，所以不同社會(huì)階級(jí)孩童在各自社會(huì)空間（SOCIALSPACE）發(fā)展出集體性文化能力［7］。盡管慣習(xí)是掌握學(xué)科知識(shí)的關(guān)鍵，但其關(guān)聯(lián)性是隱匿的，使得中上階級(jí)學(xué)生得以透過(guò)學(xué)歷文憑，取得卓越才能，并將這種結(jié)構(gòu)化不公平轉(zhuǎn)變成個(gè)人能力的展現(xiàn)［8］。編碼理論則從語(yǔ)言型態(tài)剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，其核心論點(diǎn)是，無(wú)論限制性編碼（RESTRICTEDCODE）或是精致性編碼（ELABORATEDCODE）皆是特定社會(huì)情境屬性的產(chǎn)物［9］1011，這兩者導(dǎo)引出的成績(jī)差異是社會(huì)價(jià)值觀偏好精致性編碼的結(jié)果［12］13，而非一些學(xué)者認(rèn)定的語(yǔ)言缺陷［14］15。關(guān)于課程知識(shí)維度，其結(jié)構(gòu)與屬性具有篩選作用，具體而言，學(xué)術(shù)性課程（ACADEMICCURRICULUM）著重抽象概念以及邏輯關(guān)系，因而要掌握這種知識(shí)便須有對(duì)應(yīng)的理解能力。伯因斯坦對(duì)課程知識(shí)的建構(gòu)與屬性有精辟的洞見(jiàn)，特別是以再脈絡(luò)化（RECONTEXTUALIZATION）概念解釋教育論述（PEDAGOGICALDISCOURSE）引領(lǐng)特定思維，進(jìn)而重組成特殊性的學(xué)校知識(shí)，這種分類（CLASSIFICATION）改變知識(shí)的結(jié)構(gòu)與屬性。在教學(xué)型態(tài)上，伯因斯坦認(rèn)為教師與學(xué)生的權(quán)力關(guān)系影響知識(shí)傳遞（KNOWLEDGETRANSMISSION）方式，由權(quán)力關(guān)系構(gòu)成的架構(gòu)（FRAMING）強(qiáng)度足以影響教學(xué)訊息內(nèi)容與型態(tài)［16］［17］。因此有效的教學(xué)策略是能將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體化訊息，具體而言，學(xué)生的日常生活語(yǔ)言是解釋抽象概念的關(guān)鍵途徑，由于這種轉(zhuǎn)化契合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，所以能增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)成效［18］［19］［20］［21］。合法性符碼理論（LEGITIMATIONCODETHEORY）便是解釋這種訊息轉(zhuǎn)化過(guò)程，其中的焦點(diǎn)是如何強(qiáng)化語(yǔ)意重力（SEMANTICGRAVITY），以及弱化語(yǔ)意密度（SEMANTICDENSITY），強(qiáng)化前者是要提升教學(xué)訊息與生活情境的連結(jié)性，弱化后者是要將抽象概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w化訊息，透過(guò)這種組合以使教學(xué)訊息能契合日常生活語(yǔ)言模式，據(jù)以解開(kāi)（UNPACK）抽象概念的復(fù)雜意義組合［22］［23］［24］。由此而言，伯因斯坦關(guān)注于知識(shí)生產(chǎn)（KNOWLEDGEPRODUCTION）、知識(shí)再生產(chǎn)（KNOWLEDGEREPRODUCTION）與知識(shí)傳輸（KNOWLEDGETRANSMISSION）三個(gè)連貫性維度。本文將探索知識(shí)再生產(chǎn)維度，聚焦于此面向的主要考慮，不僅是篇幅的限制，并且布爾迪厄?qū)Υ朔矫娴闹喈?dāng)有限。再者，筆者在他處已剖析學(xué)術(shù)性課程的篩選機(jī)能，但尚未深入說(shuō)明此種課程知識(shí)的建構(gòu)歷程［25］。更重要的是，當(dāng)前新自由主義（NEOLIBERALISM）主導(dǎo)許多國(guó)家的教育改革，因此再的外部界線。［30］換句話說(shuō)，權(quán)力可以產(chǎn)生特定論述以傳播特定意識(shí)形態(tài)，進(jìn)而將某一類型知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹戏ㄐ灾R(shí)，這顯示于學(xué)校這個(gè)場(chǎng)域，因?yàn)橹鋱F(tuán)體能將其論述轉(zhuǎn)變?yōu)槭⑿械纳鐣?huì)思維，透過(guò)此種途徑構(gòu)建出有利其本身的教育系統(tǒng)。因此分配規(guī)則用以解釋知識(shí)生產(chǎn)（KNOWLEDGEPRODUCTION）的過(guò)程，亦即以權(quán)力構(gòu)建社會(huì)話語(yǔ)，繼而支配合法性知識(shí)（LEGITIMATEKNOWLEDGE）的走向。然而，這種權(quán)力關(guān)系不能將合法性知識(shí)直接移植到學(xué)校課程，否則學(xué)校將喪失客觀性與獨(dú)立性，這種自主權(quán)消失將引發(fā)結(jié)構(gòu)性沖擊，因?yàn)檫@等同于宣告中上階級(jí)控制學(xué)校課程的事實(shí)，勞工階級(jí)家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)疑甚至挑戰(zhàn)教育系統(tǒng)的運(yùn)作，如此便很難將結(jié)構(gòu)化的教育不公平歸因于個(gè)人能力范疇。試想當(dāng)社會(huì)大眾充分掌握家庭社會(huì)背景與學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)關(guān)聯(lián)性的訊息時(shí)，勞工階級(jí)家長(zhǎng)便知悉，僅有相當(dāng)有限數(shù)量的勞工子女能夠脫穎而出，大部分卓越學(xué)生來(lái)自中上階級(jí)家庭，這種有限性使他們洞悉教育并非中立與客觀的機(jī)構(gòu)，而是受到中上階級(jí)支配，這使勞工階級(jí)家長(zhǎng)不再支持教育系統(tǒng)，沒(méi)有強(qiáng)烈意愿將子女送到學(xué)校就讀，甚至引發(fā)社會(huì)公平的爭(zhēng)議，進(jìn)而沖擊既有政治模式以及利益分配模式。基于這種潛在危機(jī),中上階級(jí)勢(shì)必要合理化不公平的教育結(jié)果。這也是為何資本主義社會(huì)致力于頌揚(yáng)個(gè)人主義的原因，這顯現(xiàn)于對(duì)個(gè)人杰出成就的獎(jiǎng)賞，目前盛行的新自由主義進(jìn)一步強(qiáng)化這種論述，所以大部分社會(huì)成員認(rèn)定教育成就取決于個(gè)人努力。這種社會(huì)話語(yǔ)便足以將不公平的教育結(jié)果推向個(gè)人范疇，而不再鏈接于社會(huì)結(jié)構(gòu)，特別是社會(huì)階級(jí)之間的不均等權(quán)力關(guān)系［31］。在維持學(xué)校的客觀性與中立性的前提下，合法性知識(shí)便須經(jīng)過(guò)篩選與重組的歷程，藉此掩蓋上述的權(quán)力關(guān)系，伯因斯坦用再脈絡(luò)化解釋這種歷程。如果主流文化直接移植到學(xué)校課程，這種明確性不僅大幅削弱學(xué)校的中立性、客觀性與神圣性，并且容易引發(fā)勞工階級(jí)對(duì)學(xué)校課程內(nèi)容的質(zhì)疑。因此，再脈絡(luò)化的重組作用變得相當(dāng)重要，因?yàn)樵倜}絡(luò)化能以重組型態(tài)途徑，將前述知識(shí)生產(chǎn)與社會(huì)主流文化產(chǎn)生模糊性與差異性，這同時(shí)也賦予教育機(jī)構(gòu)享有相對(duì)自主權(quán)（RELATIVEAUTONOMY）。但是這種再脈絡(luò)化是基于權(quán)力法則，顯然，握有權(quán)力者或是有影響力者安排相關(guān)人員進(jìn)行這種再脈絡(luò)化工程，所以在權(quán)力傳遞上，或是文化，價(jià)值觀與知識(shí)的本質(zhì)等方面，中上階級(jí)等同于控制再脈絡(luò)化產(chǎn)生的知識(shí)再生產(chǎn)。評(píng)鑒規(guī)則的作用是確保知識(shí)再生產(chǎn)以及知識(shí)傳輸?shù)逆溄樱嗉匆栽u(píng)鑒方式規(guī)范教師教導(dǎo)哪些知識(shí)，以及學(xué)生須習(xí)得哪些知識(shí)。貝缺評(píng)鑒等同于喪失最后的控制機(jī)制，因?yàn)殡y以了解課程內(nèi)容與學(xué)生能力的關(guān)聯(lián)性，也無(wú)法掌握教師的教學(xué)成效，如此，教師的教學(xué)活動(dòng)容易脫離課程內(nèi)容。相反的，這種評(píng)鑒足以確保此種課程成效的實(shí)踐，并以其結(jié)果監(jiān)督教學(xué)活動(dòng)，以及規(guī)訓(xùn)教師的思維。具體而言，考試成績(jī)不僅顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，同時(shí)也使社會(huì)大眾，特別是家長(zhǎng)，以及教育人員，特別是同事與同校行政人員，掌握更精確訊息以看待個(gè)別教師的教學(xué)成效，如此評(píng)鑒制度給予個(gè)別教師的自我成效反饋信息，這種反饋使他們成為自我要求的行動(dòng)者。再者，也使他們以此看待其他同事，如此便形成相互監(jiān)督系統(tǒng)。上述內(nèi)容僅是前導(dǎo)性的描述，以便讓讀者對(duì)伯因斯坦的編碼理論有概要的了解，繼而能導(dǎo)入知識(shí)再生產(chǎn)的范疇，此方面包含再脈絡(luò)化與分類兩個(gè)核心概念，下文將依序闡述其內(nèi)涵以及相關(guān)的教育研究發(fā)現(xiàn)。三、再脈三、再脈絡(luò)化再脈絡(luò)化意指對(duì)合法性知識(shí)的重組，并且能將之轉(zhuǎn)化到特殊性知識(shí)教育論述是論述流通與重組的一個(gè)原則依據(jù)其本身的原則，這可視為對(duì)某一論述進(jìn)行去

簡(jiǎn)介：2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生命科學(xué)試題生命科學(xué)試題一、選擇題（共60分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．當(dāng)環(huán)境溫度接近體溫時(shí)，人體維持體溫恒定的散熱方式是A．蒸發(fā)B．傳導(dǎo)C．輻射D．對(duì)流2．原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是A．質(zhì)膜和核膜B．線粒體和核膜C．質(zhì)膜和核搪體D．線粒體和核糖體3．細(xì)菌共有的特征是①光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)②具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③屬于二倍體④能寄生A．①②B．①④C．②③D．③④4．若在低倍顯微鏡下用目鏡側(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞長(zhǎng)徑（如圖1），則轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖像是5．將血液中膽固醇運(yùn)送到全身組織的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．極低密度脂蛋白6．圖2顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是A．A處抑菌效果小于B處B．B處的濾紙片沒(méi)有瀝干C．C處抗生素?zé)o效D．D為對(duì)照10．當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是A．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，代謝增強(qiáng)，血壓升高B．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，血糖降低，胃腸蠕動(dòng)減慢C．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，呼吸減慢，血流量增加D．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，代謝降低，胃腸蠕動(dòng)加快11．葡萄糖的無(wú)氧分解過(guò)程中，選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是①酒精②CO2③H2O④ATP⑤乳酸⑥H＋⑦丙酮酸A．⑥⑦⑤①B．③②①⑤C．④⑦②①D．③④②⑤12．氣味會(huì)導(dǎo)致鼻孔氣體吸入量變化，但與聲音無(wú)關(guān)（如圖4）。研究顯示即使在睡眠過(guò)程中，多次給予諸如狗叫聲、愉悅氣味或貓叫聲，厭惡氣味強(qiáng)化后，所形成的條件反射在醒來(lái)后依然存在。下列組合中最能證明聲音和氣體吸入量間建立條件反應(yīng)的是

簡(jiǎn)介：最新精品WORD歡迎下載可修改8S培訓(xùn)教程（一）一、5S引入背景在工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下情況在工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下情況1急等要的東西找不到，心里特別煩燥2桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感3沒(méi)有用的東西堆了很多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間4工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清頭緒5每次找一件東西，都要打開(kāi)所有的抽屜箱柜狂翻6環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不佳7制訂好的計(jì)劃，事務(wù)一忙就“延誤”了8材料、成品倉(cāng)庫(kù)堆放混亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)期不用的物品，占用大量空間；9生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚，長(zhǎng)時(shí)間未清掃，有用和無(wú)用的物品同時(shí)存放，活動(dòng)場(chǎng)所變得很??；10生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運(yùn)無(wú)法通過(guò)?？偨Y(jié)總結(jié)如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會(huì)受到影響，大大降低工作效率。解決上述“癥狀”的良方推行5S管理。二、二、5S推行教程實(shí)施5S管理，創(chuàng)造一個(gè)舒適、整潔的工作環(huán)境，是每個(gè)企業(yè)管理者的期望。人，都是有理想的。企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過(guò)于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。5S籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，提升員工真、善、美的品質(zhì)，從而塑造企業(yè)良好的形象，實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。（一）（一）5S是什么是什么5S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個(gè)項(xiàng)目，因日語(yǔ)的羅馬拼音均以“S“開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱為5S。沒(méi)有實(shí)施5S的工廠，觸目可及地就可感受到職場(chǎng)的臟亂，例如地板粘著垃圾、油漬或切屑等，日久就形成污黑的一層，零件與箱子亂擺放，起重機(jī)或臺(tái)車在狹窄的空間里游走。再如，好不容易導(dǎo)進(jìn)的最新式設(shè)備也末加維護(hù)，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月之后，也變成了不良的機(jī)械，要使用的工夾具、計(jì)測(cè)器也不知道放在何處等等，顯現(xiàn)了臟污與零亂的景象。員工在作業(yè)中顯得松松跨跨，規(guī)定的事項(xiàng)，也只有起初兩三天遵守而已。改變這樣工廠的面貌，實(shí)施5S活動(dòng)最為適合。（二）（二）5S的來(lái)源的來(lái)源5S管理源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料，設(shè)備人員等生產(chǎn)要素開(kāi)展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，為其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提高行銷全球的成功之處。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的日語(yǔ)外來(lái)詞匯的羅馬文拼寫時(shí)，它們的第一個(gè)字母都為S，所以日本人又稱之為5S，近年來(lái)，隨著人們對(duì)這一活動(dòng)的不斷深入認(rèn)識(shí)，有人又添加了“安全、服務(wù)、節(jié)約”等三項(xiàng)內(nèi)容，稱為8S活動(dòng)。（三）（三）5S的定義與目的的定義與目的1S整理整理定義區(qū)分要與不要的東西，職場(chǎng)除了要用的東西以外，一切都不放置最新精品WORD歡迎下載可修改1、空間的浪費(fèi)2、使用棚架或柜櫥的浪費(fèi)3、零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費(fèi)4、放置處變得窄小5、連不要的東西也要管理的浪費(fèi)6、庫(kù)存管理或盤點(diǎn)花時(shí)間的浪費(fèi)（二）整頓的推行要領(lǐng)（二）整頓的推行要領(lǐng)1、前一步驟整理的工作要落實(shí)2、需要的物品明確放置場(chǎng)所3、擺放整齊、有條不紊4、地板劃線定位5、場(chǎng)所、物品標(biāo)示6、制訂廢棄物處理辦法重點(diǎn)●整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)●要站在新人、其他職場(chǎng)的人的立場(chǎng)來(lái)看，使得什么東西該放在什么地方更為明確●要想辦法使物品能立即取出使用●另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位，沒(méi)有回復(fù)或誤放時(shí)能馬上知道（三）清掃的推行要領(lǐng)（三）清掃的推行要領(lǐng)1、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）2、開(kāi)始一次全公司的大清掃3、每個(gè)地方清洗干凈4、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范●清掃就是使職場(chǎng)成為沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過(guò)，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要成為能被正常的使用狀態(tài)才行。而達(dá)成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的，尤其目前強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)、高附加價(jià)值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成產(chǎn)品的不良。（四）（四）、清潔的推行要領(lǐng)、清潔的推行要領(lǐng)1、落實(shí)前3S工作2、制訂目視管理的基準(zhǔn)3、制訂5S實(shí)施辦法4、制訂稽核方法5、制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行6、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動(dòng)全員重視5S活動(dòng)。●5S活動(dòng)一旦開(kāi)始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會(huì)形成另外一個(gè)污點(diǎn)，而這個(gè)污點(diǎn)也會(huì)造成公司內(nèi)保守而僵化的氣氛。我們公司做什么事都是半途而廢反正不會(huì)成功、應(yīng)付應(yīng)付算了●要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)改正。（五）（五）、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)1、制訂服裝、臂章、工作帽等識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)2、制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定3、制訂禮儀守則4、教育訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：20212021年在全市大力培育企業(yè)工作會(huì)議上的發(fā)言年在全市大力培育企業(yè)工作會(huì)議上的發(fā)言文檔文檔在全市大力培育企業(yè)工作會(huì)議上的發(fā)言尊敬的市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)就區(qū)四上企業(yè)培育有關(guān)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。為加快培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，區(qū)始終堅(jiān)持在庫(kù)企業(yè)抓增長(zhǎng)、達(dá)標(biāo)企業(yè)抓入庫(kù)、規(guī)下企業(yè)抓培育、新建企業(yè)抓跟蹤的總體思路，把培育壯大四上企業(yè)規(guī)模作為優(yōu)化存量、提升增量、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要途徑，在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)機(jī)制、政策激勵(lì)措施、發(fā)展要素保障、優(yōu)化審批流程等方面創(chuàng)新體制機(jī)制、破解發(fā)展難題，四上企業(yè)培育取得了明顯成效。我們的主要做法是一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)與部門聯(lián)動(dòng)并重一是區(qū)委政府高度重視。成立了區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的四上企業(yè)培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把四上企業(yè)培育工作與脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目投資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展同安排同部署同落實(shí)同考核，常態(tài)化強(qiáng)力推進(jìn)。二是建立企業(yè)聯(lián)系機(jī)制。堅(jiān)持區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)部門聯(lián)系企業(yè)制度，一企一服務(wù)團(tuán)隊(duì)，全面落實(shí)減負(fù)增效各項(xiàng)政策，確保企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、滿負(fù)荷生產(chǎn)。三是建立聯(lián)席會(huì)議制度。定期研究培育四上企業(yè)工作，形成上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同、齊抓共管的推進(jìn)工作機(jī)制。二、堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)與政策激勵(lì)并行一是加大正面宣傳。針對(duì)企業(yè)融資難、經(jīng)營(yíng)難、配合度低、身份限制等問(wèn)關(guān)、數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)和企業(yè)申報(bào)關(guān)，對(duì)入庫(kù)企業(yè)的形象打造、證照辦理、財(cái)務(wù)稅務(wù)資料和批復(fù)備案文件等進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，確保實(shí)現(xiàn)扶持培育一戶、入庫(kù)進(jìn)規(guī)一戶。四、堅(jiān)持要素保障與優(yōu)化環(huán)境并舉一是強(qiáng)化要素保障。及時(shí)做好生產(chǎn)企業(yè)用水、用電、用氣、用地協(xié)調(diào)服務(wù)工作，加快電力、油氣等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面落實(shí)企業(yè)直購(gòu)電試點(diǎn)、富余電量消納、直供氣等政策。加快重點(diǎn)企業(yè)煤改氣進(jìn)程及集中供熱項(xiàng)目建設(shè)，企業(yè)用能成本持續(xù)降低。物流公司成為全市第一家第三方物流集團(tuán)公司，鐵路羊木貨運(yùn)站年吞吐量達(dá)萬(wàn)噸，物流港中轉(zhuǎn)倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目加快建設(shè)，企業(yè)運(yùn)力保障持續(xù)加強(qiáng)。二是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。深入實(shí)施雙提雙破專項(xiàng)行動(dòng)，大力推行馬上辦和一窗進(jìn)出并聯(lián)審批，簡(jiǎn)化企業(yè)辦證行政審批流程。強(qiáng)化銀企對(duì)接，努力為中小微企業(yè)拓寬融資渠道，今年以來(lái)，累計(jì)為糧油、金礦等余家企業(yè)融資余萬(wàn)元。全面落實(shí)企業(yè)減稅降費(fèi)措施，今年以來(lái)，全區(qū)四上企業(yè)累計(jì)減免稅費(fèi)萬(wàn)元?；仡櫣ぷ鳎覀?nèi)匀淮嬖谠S多問(wèn)題和不足。一是發(fā)展不均衡；二是企業(yè)個(gè)數(shù)少；三是企業(yè)規(guī)模??；三是企業(yè)進(jìn)規(guī)慢；四是企業(yè)進(jìn)規(guī)慢。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，尤其是市長(zhǎng)的重要講話精神，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，采取有力措施，因企施策，勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)全區(qū)四上企業(yè)培育，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。發(fā)言完畢。

簡(jiǎn)介：如何圍繞提升目標(biāo)醫(yī)院銷量制定學(xué)術(shù)推廣計(jì)劃海士力時(shí)曉光2013年7月4日中國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)品經(jīng)理協(xié)會(huì)13年7月4?日星期四本課件僅供產(chǎn)品經(jīng)理論壇內(nèi)部交流使用銷售的“夢(mèng)想”AB13年7月4?日星期四

簡(jiǎn)介：題目高一七班作業(yè)登記表馮肖璞劉婷婷楊景園侯磊丁璐君呂玉潔楊豆點(diǎn)李澤陽(yáng)李競(jìng)爭(zhēng)劉晨曦葛志杰林興光張文凱鄧潔王璐