高階思維能力培養(yǎng)取向的初中數(shù)學(xué)WebQuest教學(xué)模式應(yīng)用研究.pdf

1、隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，高階思維能力已成為21世紀學(xué)習(xí)者的必備能力。我國基礎(chǔ)教育課程改革明確提出要加強培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力，同時還強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。于是，如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力便成為值得我們關(guān)注的新課題。WebQuest是美國圣地亞哥州立大學(xué)教育技術(shù)系的伯尼·道奇(Bernie Dodge)博士創(chuàng)建的一種網(wǎng)絡(luò)專題探究學(xué)習(xí)模式，目前已在課堂教學(xué)中廣泛開展了實踐，在實踐中主要關(guān)注如何運用網(wǎng)絡(luò)信息培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)者分析、綜合和評價等高階思維能力。
　　基于這樣一種現(xiàn)狀，本論文以培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力為出發(fā)點，依據(jù)高階思維能力的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，結(jié)合初中數(shù)學(xué)新課標分析出初中數(shù)學(xué)高階思維能力的構(gòu)成;在此基礎(chǔ)上，以WebQuest的相關(guān)教學(xué)理論為指導(dǎo)，設(shè)計出高階思維能力培養(yǎng)取向的初中數(shù)學(xué)WebQuest教學(xué)模式案例;并在教學(xué)中進行了實際應(yīng)用;通過應(yīng)用、分析，最終總結(jié)出面向高階思維能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)WebQuest教學(xué)模式的設(shè)計原則與應(yīng)