羅湖區(qū)中學德育問題的研究.pdf

1、深圳是全國改革開放的前沿陣地，羅湖是深圳最早發(fā)展起來和城區(qū)。經濟的高速發(fā)展、獨特的社會人文環(huán)境和復雜的生源對學校德育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。研究當前羅湖區(qū)中學德育存在的主要問題，找尋產生問題的根源，探求解決問題的對策和建議，不僅有助于羅湖區(qū)中學德育水平的提高，還可以對內地正在面對或即將面對相同問題的學校提供參考。 筆者以羅湖區(qū)三所中學的德育問題為研究對象，在隨機抽取區(qū)內3所中學初一至高三的學生進行問卷調查的基礎上，輔以訪談法、個案

2、研究法和文獻法，對所得數(shù)據(jù)和資料進行分類、整理，在此基礎上對羅湖區(qū)中學德育存在的主要問題進行思考，提出了自己的見解。 全文分為三個部分： 第一部分調查、分析羅湖區(qū)中學德育工作存在的主要問題：德育地位得不到落實；德育目標失衡，缺乏層次性和針對性；德育內容單一，缺乏創(chuàng)新；德育方式方法簡單；德育主體作用發(fā)揮不夠等。 第二部分分析產生問題的主要原因：教育行政部門對學校德育管理存在誤區(qū)；學校德育管理不到位；教師素質有待提高