聾啞中學(xué)生負(fù)面身體自我特點(diǎn)及其與自我價(jià)值感的相關(guān).pdf

1、負(fù)面身體自我是指?jìng)€(gè)體對(duì)身體的消極認(rèn)知、消極情感體驗(yàn)和相應(yīng)的行為控制，是從負(fù)面取向?qū)ι眢w自我的研究。目前國內(nèi)外對(duì)負(fù)面身體自我的研究日益增多，但對(duì)于特殊人群(如聾啞人)的研究還相當(dāng)缺乏，由于自身生理上的缺陷，特殊人群的身體自我可能與正常人群不同。本研究旨在探討聾啞中學(xué)生負(fù)面身體自我的特點(diǎn)及其與自我價(jià)值感的關(guān)系。通過對(duì)324名聾啞中學(xué)生，243名正常中學(xué)生的問卷調(diào)查，經(jīng)多元方差分析、相關(guān)分析，結(jié)果如下：
　　 ⑴聾啞中學(xué)生負(fù)面身體自我

2、各維度的滿意程度由低到高：整體、矮、瘦、胖、相貌。
　　 ⑵聾啞中學(xué)生負(fù)面身體自我在整體、胖維度上存在顯著的性別差異。男生在胖維度上不滿意程度高于女生，但在其他維度(整體、相貌、矮、瘦)聾啞女生對(duì)身體的不滿意都高于男生。
　　 ⑶聾啞中學(xué)生負(fù)面身體自我在負(fù)面整體、相貌、胖這三個(gè)維度上存在著顯著的年級(jí)差異。
　　 ⑷聾啞中學(xué)生與正常中學(xué)生負(fù)面身體自我的差異極其顯著。正常中學(xué)生只有在“矮”維度一項(xiàng)不滿意度比聾啞學(xué)生高