物理探究式學習中的邏輯學問題.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、東北師范大學碩士學位論文物理探究式學習中的邏輯學問題姓名：常桂英申請學位級別：碩士專業(yè)：教育指導教師：王雙維20050501abstractThelogicalthinkingtakesthehumanthoughtdevelopmentthehigherphase，ontheonehandbythethoughtmovementflexibilitywhichitshas，constructsthenature，multi—dimen

2、sionalbecomesintheinnovationthoughtessential，themostcorefactorthenbecomestakeinnovatestheeducationasacoreeducationforallaroundOntheotherhand，objectivelySavesitalsoiSwecorrectlyunderstoodtheeducationforallarounddevelopmen

3、t，onmacroscopicperformstothemiddleschoolphysicsteachingtograsptheindispensablethinkingmodeThepresentpapertakehi曲schoolphysicsnewcurricultunstandardinteachinggoalastheinstruction，beginsfromthethoughtdomesticanimalandtheth

4、oughtform，inviewofthehighschoolphysicsinquiredintothetypestudyinthehighschoolphysicsteachingimportantstatus，fromabrandnewangleelaboratedinquiredintointhetypestudythelogicquestion，theanalysislogicalthinkingtoinquiredintot

5、hetypestudythevitalrole，aswellasinquiredintothetypestudytoraisesthestudentgoodlogicalthinkingcustomthevitalsignificanceThegoalisthroughinquiredintointhetypestudythelogicquestionanalysisandtoconcreteinquiredintohowinthety

6、pestudyraisedthestudentlogicalthinkingtoproposethecorrespondingteachingstrategycausedthegeneralmiddleschoolsteacherstostudyindependentlyconsciouslyintheteachingprocess，utilizedtherelatedlogicalknowledgetoenhanceownteachi

7、ngskill，consummatedmiddleschoolstudent’Sformthoughtabilityunceasinglyduringinstructionknowledge，raisedthedialecticalthoughtabilityInfourth—five，sixpartofthesisthis，weprobeintohowaffordtoteachoneselfstudyinmiddleschoolphy

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