福州大學城高校校園體育文化構建研究.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文福州大學城高校校園體育文化構建研究姓名：尹干閩申請學位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓練學指導教師：林向陽20080801福建師范人學高校教師在職攻讀碩士學位論文中文文摘進入2 1 世紀，國際競爭日趨激烈，競爭的焦點是人才的競爭，是全民素質的競爭，更是文化的競爭?！吨腥A人民共和國教育法》指出：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。’’這一教育方

2、針不僅為我國的教育事業(yè)發(fā)展明確了方向，同時也為高校校園體育文化建設提出了綱領性的要求：為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才。隨著知識經(jīng)濟時代到來，面對高等教育國際化、大眾化的大趨勢，特別是在高校擴招及發(fā)展高等教育的大背景下，大學城以相當宏大的聲勢進入人們的視野，作為高等教育界的新事物，大學城引起業(yè)界極大關注。因此，對大學城高校校園體育文化構建研究將是一個擺在我們面前十分重要的具有緊迫感、使命感的

3、新課題。高校校園體育文化作為大學城高校校園文化及大學城文化的重要組成部分，是大學城高校師生接觸最為廣泛的，最有活力，最富創(chuàng)意的一種文化，高校校園體育文化以其特有的文化氛圍于有形與無形中潛移默化的影響著大學城廣大師生。高校校園體育文化不僅具有豐富體育知識，修身養(yǎng)性，傳播健康方法，還會營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍，給學生搭建了充分展示才華和特長的平臺。更重要的是，通過豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)了學生的組織能力，增強了學生的參與意識，促

4、進了學生人格的完善和情感態(tài)度價值觀的形成，提高了大學生的品德修養(yǎng)。在弘揚積極向上的校園體育文化熏陶中，學生在忘我的拼搏中，鍛煉了意志品格，陶冶了情操，心靈得以凈化，人格得以升華。這對大學生的身心健康將起到非常積極的作用。由此可見，大學城高校校園體育文化其本質是為了培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，為社會主義現(xiàn)代化服務的合格、優(yōu)秀人才。因此，對福州大學城高校校園體育文化構建研究，對全面貫徹黨的教育方針，為大學城創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，使高校培育更多的

5、德、智、體全面發(fā)展的人才具有一定的現(xiàn)實的研究意義。本研究以已經(jīng)入駐福州大學城的全日制本科院校福建師范大學、福州大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)學院、閩江學院五所高校校園體育文化為研究對象。調查對象為這五所高校的主管體育領導、大學生( 學生、體育社團負責人、院系體育部長) 、教師( 公共體育教師、其他學科教師) 。采用文獻資料、問卷調查、專家咨詢、統(tǒng)計分析等方法，從福州大學城高校校園體育文化的三個層面—物質文化層面、制度文化層面、精神文化層面

6、及高校校園體育文化的創(chuàng)造主體進行了深入的研究和系統(tǒng)的分析，剖析福州大學城高校校園體育文化現(xiàn)狀以及制約與促進福州大學城高校校園體育文化建設的因素。研究結果表明：福州大學城體育物質文化建設美中不足：體育場館、器材基本能滿足體育教學和課外體育鍛煉需求。但是學校體育設施開放情況有所不足、利用率不高，學校對體育環(huán)境氛圍營造( 體育雕像和體育宣傳欄) 做的不夠；福州大學城高校校園體育制度文化還尚需不斷的完善：大部分學校的傳統(tǒng)體育活動還是比較單一。學