論高校思想政治教育在大學生“村官”培養(yǎng)中的作用.pdf

1、在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的背景下，國家提出了新農村建設這一舉措，新農村建設亟需人才作支撐，大學生“村官”政策順應新農村建設而產生。一方面，擔任大學生“村官”對大學生自身發(fā)展有重要的作用，另一方面，大學生“村官”對新農村建設發(fā)揮了積極的作用，是新農村建設的生力軍。但是，我們應該清楚地認識到，部分大學生“村官”在實踐中存在問題，嚴重地制約了大學生“村官”在農村作用的有效發(fā)揮。如何解決好大學生“下得去、待得住、干得好、流得動”問題，這是高校思想政治教育

2、首先要解決的難題。本文從高校思想政治教育的意識形態(tài)目的和個體性作用出發(fā)，分析了高校在培養(yǎng)大學生“村官”應擔負的責任和義務，高校思想政治教育對提升大學生“村官”素質的積極作用，探析了高校思想政治教育對大學生“村”官培養(yǎng)作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，世界觀、人生觀、價值觀教育實效有待提高，缺乏適應大學生“村官”培養(yǎng)的教育內容，尚未形成有效的教育合力。大學生“村官”的培養(yǎng)對高校思想政治教育提出新的要求，要進一步發(fā)揮和完善高校思想政治教育在大學生“村官”培養(yǎng)