美國大學制度的進步性對中國現(xiàn)代大學制度建設的啟示.pdf

1、當今，中國高等教育正在步入一個嶄新的發(fā)展階段，傳統(tǒng)與現(xiàn)代因素也在這個過程中不斷發(fā)生沖撞，高等教育領域所潛藏的諸多矛盾正在逐漸顯現(xiàn)，許多新情況、新問題已經擺在了我們面前。中國現(xiàn)行大學制度的協(xié)調與約束能力開始逐漸弱化，面對急速發(fā)展的高等教育現(xiàn)實形勢，進行制度創(chuàng)新是實現(xiàn)高等教育與社會協(xié)調發(fā)展的必然選擇!然而，面對中國現(xiàn)代大學制度建設問題，一方面我們要開闊思路，積極探索；銳意改革；另一方面，也要認真研究和借鑒高等教育發(fā)達國家的先進經驗。與以往相

2、比，當今世界的高等教育承載了越來越多的職責，大學制度本身的含義與功能也在逐步完善，而所有這些都在美國大學制度上得到了最為突出的體現(xiàn)。 美國作為當今世界高等教育最為發(fā)達的國家之一，必然有許多值得我們學習和借鑒的地方，畢竟一個成功的高等教育背后就意味著一個成功制度的存在。而為了突出研究的重點以及研究的價值所在，本文運用了文獻檢索法和比較分析法，并以進步性為視角對美國大學制度中最顯著的、最具優(yōu)勢的、也最具借鑒意義的方面進行了重點剖析。

3、本文認為，美國大學制度所釋放的效力集中體現(xiàn)在了大學自治、學術自由、民主管理、依法治教以及經費保障這幾個主要方面。這些因素的結合不但維護了大學自身的權益而且推動了社會的不斷進步。因此可以說，美國大學制度的進步性是促使美國大學始終保持旺盛生命力的重要砝碼。 然而，研究美國大學制度進步性的最終目的是要為中國現(xiàn)代大學制度的建設尋找參照系。在現(xiàn)今這個知識經濟全球化，高等教育國際化的時代，吸收和借鑒別國的先進經驗并進行有效的融合與創(chuàng)新，探索