嬰幼兒感官教具設(shè)計(jì)研究.pdf

1、中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，教育對(duì)于我國(guó)是相當(dāng)重要的。嬰幼兒階段是人的一生中教育的起點(diǎn)，早期教育的效果可以直接影響到可以對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。在眾多早期教育中，對(duì)于非常重要的感官教育這一塊一直缺少重視，更由于教具的缺乏而未能很好地付諸于實(shí)際。要使中國(guó)嬰幼兒感官教育得以普及和實(shí)現(xiàn)，必須需要對(duì)嬰幼兒感官教具進(jìn)行研究，為感官教具設(shè)計(jì)得以實(shí)踐提供必要理論支撐。 論文的第一章是全篇的引導(dǎo)，闡述了課題研究背景、研究對(duì)象的界定、研究?jī)?nèi)容、課題的研究目的及意

2、義和課題研究的基本思路。 在論文的第二章和第三章中，對(duì)于嬰幼兒感官能力、感官教育和感官教具概念進(jìn)行闡述。以嬰幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)嬰幼兒的生長(zhǎng)特征和發(fā)展需求分析了這三點(diǎn)概念之間的聯(lián)系，突出了感官教具的重要性。尤其是對(duì)嬰幼兒各個(gè)階段的感官發(fā)育的程度和要求進(jìn)行分析，為之后的教具設(shè)計(jì)制定了方向。 隨后在第四章中，論文對(duì)于嬰幼兒感官教具的設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的分析，分別從形態(tài)、色彩、材質(zhì)這設(shè)計(jì)三要素進(jìn)行闡述，同時(shí)也對(duì)嬰幼兒感官教具設(shè)計(jì)的功