當代消費社會語境下的審美教育問題.pdf

1、本文是對當代消費社會語境下審美教育問題的全面省察與對策性思考。審美教育在當代消費社會語境中面臨著日趨嚴重的諸多問題。如何重振審美教育，在消費主義泛濫、人性異化、信仰迷失、心靈糜頓的現實中解決人的心靈、精神危機，營造人類的精神家園，已經成為人文學術界難以回避的重要問題。本文在深入分析審美教育所面臨的當代問題的基礎上，系統(tǒng)考察審美教育豐富的歷史資源，探尋重振審美教育的有效途徑和建設性思路，期待以此為當代消費教育的研究做出微薄的理論貢獻。

2、 全文除“引言”和“結語”外，共分為三章。 第一章對審美教育面臨的困境進行了深入考察。當代審美文化環(huán)境的變異，給審美教育帶來了很多困擾。同時，審美教育自身在當代消費社會語境下也遭遇了式微。這一切都是不能回避的現實。 第二章系統(tǒng)回顧了中西方從古代到近現代關于審美教育的重要理論成果，進而對審美教育的理論資源進行了當代性思考并獲得了很多有益啟示：審美教育必須勇往直前，隨社會文化語境的變化而變化，在消贊社會語境中贏得更多的發(fā)

3、展機會，充分發(fā)揮其現代功能，調整理論模式并開放理論進行變革。 第三章是對如何探尋當代審美教育的出路、重振審美教育的建議，提出了如下具體的方法：建立和諧全面發(fā)展的目標使人性在更高層次上復歸，匡正畸趣以培養(yǎng)審美趣味，在堅守真善美的前提下對丑、荒誕的藝術形態(tài)予以理性寬容，通過自我審美教育以尋求藝術化人生建構之路，在審美教育中堅持“寓教于樂”，在與市場保持友好關系的同時也要保持距離。從整體上看，就是要構成一個目標明確、重心穩(wěn)固、內容充實