高校教師個(gè)體學(xué)習(xí)力評(píng)價(jià)與提升策略研究——組織文化視角.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩62頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高校人才培養(yǎng)觀念的演進(jìn)、高等教育發(fā)展的趨勢(shì)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，都對(duì)高校教師不斷提高學(xué)習(xí)力提出了現(xiàn)實(shí)要求。組織文化是影響組織成員行為的重要因素，提升高校組織文化是提高教師個(gè)體學(xué)習(xí)力的重要途徑。 本文首先總結(jié)了高校教師學(xué)習(xí)所具有的特點(diǎn)，是建構(gòu)性學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)和理解性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一；高校教師個(gè)體學(xué)習(xí)力的構(gòu)成有四大要素，包括目標(biāo)要素、經(jīng)驗(yàn)要素、意志力要素和成就要素；構(gòu)建教師個(gè)體學(xué)習(xí)力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 然后，本文對(duì)高校組織文化與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論