公安邊防院校大學英語課程設置個案研究——以公安海警學院為例.pdf

1、我國改革開放以來，隨著對外交流活動的頻繁和日趨深入，尤其是加入WTO后，對英語人才的需求十分迫切。同時具有涉外工作性質(zhì)的公安邊防部隊對能夠熟練使用英語的人才的需要也與日俱增。在這種形式下，我國大學公共英語教學受到國家和社會的廣泛關注。但是僵化的課程設置和教學模式已經(jīng)不能適應和滿足社會政治、經(jīng)濟形勢發(fā)展的需要，所以大學公共英語課程設置改革勢在必行。而為公安邊防部隊培養(yǎng)人才的公安邊防院校更應該積極探索大學英語課程設置的改革。本文對我國在改革

2、開放以來對大學公共英語課程設置進行分析，總結(jié)大學英語課程設置的原則和影響因素，分析了公安海警學院大學英語課程設置的現(xiàn)狀，對我院的大學英語課程設置改革提供了建議，為公安邊防院校的大學英語課程設置提供了參考。
　　本文采用文獻分析法和調(diào)查研究法，在對課程設置的概念、原則、步驟及影響因素進行闡述的基礎之上，綜合英語語言學習的相關理論，對國內(nèi)高校大學英語課程設置的現(xiàn)狀進行分析，尋找其存在問題及原因。最后，提出對公安海警學院大學英語課程設置