中等職業(yè)學校師生沖突及其應對研究.pdf

1、師生沖突是學校師生關系中最基本的矛盾,從很多的教育事實看,教師和學生在教育活動中既有和諧的一面,也存在沖突的一面,并且這種沖突又往往是不可避免的。師生關系如何互動直接影響著學校教育教學的成敗。普通中等職業(yè)學校的教學和受教育者都有其特殊性,師生沖突更容易發(fā)生。本文從普通中等職業(yè)學校的師生沖突現象調查出發(fā),詳細分析了師生沖突的類型特點,提出了和諧師生關系的建立、加強家校溝通等處理對策,為中等職業(yè)學校的師生處理師生沖突提供了指導和幫助,從而構

2、建和諧校園,建立民主和諧的師生關系。本文以大連市計算機職業(yè)中專為具體的案例研究對象,主要采用教師訪談、學生問卷調查和理論分析相結合的方法,對師生沖突的類型、成因以及解決和預防的策略進行探討。全文分三部分,第一部分:對本文的研究背景、范圍、涵義和方法進行界定；第二部分:主要在對計算機中專學校師生關系現狀調查報告詳實數據的基礎上,分析了師生沖突的類型和具體成因；第三部分:提出了普通中等職業(yè)學校師生沖突的應對策略,主要從師生沖突的化解策略和預