信陽市城區(qū)中學田徑課余訓練現(xiàn)狀分析與對策.pdf

1、中學田徑課余訓練是學校體育的一個重要組成部分，也是學校教育的一個重要方面。它是學校貫徹普及與提高運動水平的重要措施，積極開展田徑課余訓練能造就一批具有良好素質的田徑后備人才，有效地推動學校體育的開展，從而達到發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才、提高民族素質和建設體育強國的目的。信陽市城區(qū)中學課余體育訓練形式正由單一向多元化、由封閉型向開放型發(fā)展階段，不同課余體育訓練形式之間的地位、比重正在調整和轉換。因此對信陽市城區(qū)中學田徑課余訓練進行調查研

2、究具有一定的理論意義和實踐價值，通過調查弄清信陽市城區(qū)中學田徑課余訓練存在的主要問題，并針對問題提出相應對策，為信陽市城區(qū)中學田徑課余訓練的發(fā)展提供理論依據(jù)。
　　 本文運用文獻資料法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法對信陽市城區(qū)中學田徑運動課余訓練基本情況，教練員基本情況，運動員狀況及訓練環(huán)境狀況等方面進行了深入的分析研究。
　　 結果表明：
　　 1.信陽市大部分中學組建了田徑課余訓練隊，還有少數(shù)學校沒有組建田徑課余訓練隊

3、,田徑課余訓練組隊情況基本合理。在田徑項目布局上多數(shù)學校只集中于短跑、跳遠和中長跑等項目，鉛球、跳高、標槍以及其他田徑項目開展較少或沒開展，田徑課余訓練項目布局不太合理。
　　 2.信陽市城區(qū)中學田徑教練員學歷多數(shù)為本科，少數(shù)為?？?，教練員學歷層次基本合理。教練員選材多以經(jīng)驗選材為主，甚至多年延用一種選材指標，選材缺乏科學性。
　　 3．信陽市城區(qū)中學中僅少數(shù)學校對教練員帶訓給予額外補貼，大多數(shù)學校田徑教練員沒有帶訓津貼

4、，教練員待遇情況不太合理。田徑課余訓練教練員的工作量大，但工資待遇低。
　　 4.信陽市城區(qū)中學大部分學校田徑課余訓練每周3 —5次，每周訓練次數(shù)偏多或偏少的學校占少數(shù)，運動員每周訓練次數(shù)較為合理。參訓學生每年參加比賽次數(shù)少級別低，運動員實戰(zhàn)經(jīng)驗欠缺。
　　 5.信陽市城區(qū)中學田徑課余訓練運動員參加田徑課余訓練的動機大多數(shù)是為了升學需要，少部分是發(fā)揮個人田徑才能，運動員參與田徑課余訓練動機不太合理。家長對學生的參加課余訓

5、練的態(tài)度，部分家長不支持，極少數(shù)非常支持，家長支持情況一般。
　　 6.信陽市城區(qū)中學多數(shù)田徑課余訓練運動員認為訓練隊文化課學習為一般影響，認為訓練對文化課學習嚴重影響或者沒有影響的占少數(shù)。
　　 7.信陽市城區(qū)中學領導對田徑課余訓練不重視或者一般重視者占多數(shù)，領導對田徑課余訓練重視程度不夠。課余訓練經(jīng)費來源單一，甚至少數(shù)學校沒有課余訓練經(jīng)費，訓練經(jīng)費情況不合理。標準田徑場地少，多為爐渣跑道，器材設施多數(shù)不能滿足訓練需要