我國高考制度的歷史演進及其改革路徑研究.pdf

1、高考制度及其改革問題是當前我國社會生活和教育實踐領(lǐng)域都十分關(guān)注的熱點話題。建國以來我國相對單一的以國立高校為主體的高等教育產(chǎn)權(quán),以及在計劃經(jīng)濟時代建立起的招生計劃體制,致使高校招生考試權(quán)基本上為國家所有和集中行使,這是我國高考制度的基本性質(zhì)和根本特征。改革開放以來我國基本上是繼續(xù)堅持統(tǒng)一高考制度不變,主要針對以往的高考模式進行了一系列改革,致使高考制度的表層和外圍發(fā)生明顯變化,其中考試制度的變化最為明顯,然招生錄取制度并未發(fā)生實質(zhì)改變,

2、這是新時期我國高考制度改革的邏輯起點和根本方向。關(guān)于招生錄取制度改革,具體包括招生計劃編制、招生計劃形式、錄取標準和方式、高校招生自主權(quán)等問題。但招生錄取制度改革從根本上受制于招生計劃體制,以及過于集中的高校招生考試權(quán),這是我國高考制度進一步改革的重點和難點。
　　 現(xiàn)行高考制度改革的戰(zhàn)略定位,總體上是要在堅持現(xiàn)行統(tǒng)一高考制度框架的前提下,圍繞過于集中和統(tǒng)一的高校招生考試權(quán)問題進行有步驟、有配套的漸進式變革,重點在于強化高校招生