Moodle環(huán)境下S-P表設計與實現.pdf

1、本研究旨在Moodle課程管理系統(tǒng)中設計和實現學生測驗成績報表——S-P表，解決已有S-P表評價法計算機程序化存在的兩個方面問題：一是現有S-P表程序用EXCEL VBA編制，分數數據需要手工輸入；二是現有S-P表程序是在LAMP平臺中實現，程序需要先配置環(huán)境后單獨安裝。在Moodle平臺中整合 S-P表可解決這兩方面的問題。所選Moodle平臺是在2.0版本之上做二次開發(fā)，分析現有Moodle平臺測驗報表教學評價方面存在不足，S-P表

2、可彌補這方面不足。結合S-P表分析結果和已有模塊共同評價學生學習狀況和問題狀況，找出學習上需要注意的學生和編制異常的試題，從而改進教學，提高教學成效。
　　在Moodle中實現S-P表關鍵技術點：從數據庫中讀取數據、數據處理、數據前臺頁面顯示、繪制S、P曲線及S-P表結果分析。
　　研究的主要結果整理摘要如下：
　　1.Moodle2.0平臺下的S-P表成功研制。解決了已有S-P表程序存在的兩個方面的問題。