湖北省恩施州中學開展民族傳統(tǒng)體育課程的可行性研究.pdf

1、我國是一個多民族國家，民族傳統(tǒng)體育項目在我國的發(fā)展歷史悠久，是我國體育事業(yè)發(fā)展史上的一塊瑰寶，也是我國未來學校體育課程應著力開發(fā)利用的寶貴資源。民族傳統(tǒng)體育項目的開展既有效促進貫徹“健康第一”的指導思想及“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”的指導方針，同時也注重科學性、趣味性、健身性、娛樂性、經(jīng)濟性以及安全性等各方面的結合，是學校體育課程開設中不可或缺的項目。近年來，民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展蒸蒸日上，參加的人群也與日俱增，各中學校也

2、相繼涌現(xiàn)了學習民族傳統(tǒng)體育課程的熱潮。在這種大的環(huán)境下，民族傳統(tǒng)體育項目進入少數(shù)民族地區(qū)學校的課程設置的可行性成了亟待解決的問題。
　　恩施土家族苗族自治州是湖北唯一的少數(shù)民族自治州，也是中西部最年輕的少數(shù)民族自治州。作為民族自治地區(qū)，民族傳統(tǒng)體育項目本應是全州體育事業(yè)發(fā)展的一大特色，但縱觀近幾年來恩施州體育事業(yè)的發(fā)展概況，恩施州的各高校、中小學及體校雖或多或少的開設了民族傳統(tǒng)體育項目的相關課程，但發(fā)展程度還不夠，與一個少數(shù)民族自

3、治州民族傳統(tǒng)體育事業(yè)發(fā)展應有的盛況還相差甚遠。通過對恩施州中學民族傳統(tǒng)體育開展情況進行相關調查，發(fā)現(xiàn)在恩施州開展民族傳統(tǒng)體育項目符合少數(shù)民族地區(qū)的風土人情，也將促進恩施州民族傳統(tǒng)體育事業(yè)的發(fā)展。通過對民族傳統(tǒng)體育項目在恩施州的中學開展的調查研究，一方面能夠使人們認識到民族傳統(tǒng)體育項目在恩施州開展的必要性和可行性，直接或間接刺激和引導全州中學民族傳統(tǒng)體育課程的開展；另一方面也對恩施州中學如何開展民族傳統(tǒng)體育課程提出一些意見及建議，以供借鑒