教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中校長(zhǎng)角色及其作用.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，對(duì)于教師職業(yè)技能、素質(zhì)也提出了更高的要求。校長(zhǎng)，作為一所學(xué)校的領(lǐng)頭羊，無(wú)不在其中充當(dāng)著重要的角色。
　　 目前關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中校長(zhǎng)的角色和作用明晰的研究比較少。本人著眼于本地一所新生學(xué)校的成長(zhǎng)軌跡，通過(guò)文獻(xiàn)資料的閱讀與分析，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)地研究，通過(guò)訪(fǎng)談、問(wèn)卷、聽(tīng)課等形式對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查、分析與探討。從三方面提出策略：一是校長(zhǎng)作為“領(lǐng)導(dǎo)”，特別關(guān)注人際領(lǐng)導(dǎo)與文化領(lǐng)導(dǎo)

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