農(nóng)村空巢家庭未成年子女心理健康教育問題研究.pdf

1、隨著我國現(xiàn)代化進程的不斷加快，農(nóng)村的剩余勞動力大規(guī)模地向城市轉移，外出務工的農(nóng)民工父母將自己未成年的子女留在農(nóng)村老家生活和學習，使之成為農(nóng)村空巢家庭未成年子女，這些孩子不同程度的存在性格孤僻、自卑自閉、不愿與別人交流等心理健康問題。隨著農(nóng)村空巢家庭未成年子女數(shù)量的逐年增多，其心理健康教育問題也逐漸引起社會各界的普遍關注。農(nóng)村空巢家庭未成年子女心理健康教育問題研究涉及到農(nóng)村空巢家庭未成年子女健康成長、教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定等大事，同

2、時對農(nóng)村空巢家庭未成年子女進行心理健康教育也是教育中不可忽視的社會問題。
　　 本文通過分析農(nóng)村空巢家庭未成年子女心理健康問題現(xiàn)狀，從家庭、學校、社會和農(nóng)村空巢家庭未成年子女自身等方面初步探析其心理健康問題產(chǎn)生的原因，進一步找到在教育進程中學校、教師、家長和監(jiān)護人等方面存在的問題。根據(jù)分析結果，提出農(nóng)村空巢家庭未成年子女心理健康教育應遵循差異性、發(fā)展性、規(guī)律性和指導性等基本原則。本文最后闡述農(nóng)村空巢家庭未成年子女心理健康教育應該