大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)境分析.pdf

1、在當(dāng)前的國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)的綜合實(shí)力不斷提升，國(guó)際地位不斷提高，這與中國(guó)的人才輩出是難以分離的。大學(xué)生作為社會(huì)人才的主要儲(chǔ)備力量，在國(guó)家建設(shè)中的作用不言而喻，而大學(xué)生的創(chuàng)新能力，更是關(guān)系到區(qū)域能否創(chuàng)新、國(guó)家能否創(chuàng)新的關(guān)鍵。
　　本文是以“大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐環(huán)境分析”為題。首先，介紹了本論文的研究背景，闡述了在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)境的研究是至關(guān)重要的。然后，本文從創(chuàng)新能力的概念和創(chuàng)新理論的提出與發(fā)展入手，界定了

2、大學(xué)生創(chuàng)新能力的涵義，探討了實(shí)踐環(huán)境的內(nèi)涵，分析了當(dāng)今我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀及成因，指出大學(xué)生創(chuàng)新能力是大學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)自身能力的培養(yǎng)和提高，而逐漸擁有的對(duì)新事物的見解和研究解決新事物的能力。闡述了大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式理論，分析了大學(xué)生創(chuàng)新能力形成于實(shí)踐環(huán)境的作用機(jī)理。再次，從校外實(shí)踐環(huán)境和校園實(shí)踐環(huán)境兩個(gè)方面分析了大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐環(huán)境，將校外實(shí)踐環(huán)境分成政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)文化因素、科技因素四部分，將校