高校大學生國防觀念培養(yǎng)研究.pdf

1、伴隨社會經濟的發(fā)展，軍事成為越來越重要的領域，國家的安全與發(fā)展離不開軍事強有力的保障。對比世界上的軍事強國不難看出，任何一個軍事大國的成長都離不開其對全體國民國防觀念培養(yǎng)的重視。高校大學生國防觀念的培養(yǎng)在整個國防教育體系中有著重要的地位。身為青少年的大學生是國防事業(yè)發(fā)展的中堅力量，培養(yǎng)大學的國防觀念對提升個人綜合素質、促進社會繁榮昌盛、維護國家安全穩(wěn)定有著極其重要的意義。然而，調查資料顯示:我國高校對大學生國防觀念的培養(yǎng)有著不同程度的欠

2、缺。剖析其深層次的原因有很多:一是大學生國防觀念培養(yǎng)的機制不完善;二是一些非軍事類院校對大學生國防觀念培養(yǎng)的重視程度不夠;三是高校大學生自身認知不足。這些主客觀原因不同程度地影響著高校大學生國防觀念的形成與培養(yǎng)，當然也影響著國防教育的深入推進與發(fā)展。因此，改善當前大學生國防觀念的培養(yǎng)模式，需要國家教育行政機構、社會組織、學校和家庭等多方面相互配合，共同為高校大學生國防觀念的培養(yǎng)營造良好的發(fā)展環(huán)境。
　　本論文采用了問卷調查法、統(tǒng)計

3、分析法、文獻法等方法進行研究。其中期刊、書籍、電子資料的查閱為本篇論文提供了理論依據;問卷調查法和統(tǒng)計分析法為本篇論文提供了準確并有說服力的數據信息;理論與數據相結合的論證方式保證了論文結構的完整性和科學性。
　　本論文首先闡述了國防觀念的相關概念，并分析了大學生國防觀念培養(yǎng)的時代背景，對高校大學生國防觀念培養(yǎng)的軍事、科技、經濟和政治背景進行了深入論證。其次挖掘了國內外高校大學生國防觀念培養(yǎng)的理論依據，為高校大學生國防觀念培養(yǎng)體系