大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、我國(guó)已經(jīng)步入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)的思想政治教育因?yàn)槠潢惻f的教學(xué)內(nèi)容、古板的教學(xué)方式等弱點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生的影響力越來(lái)越小。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，使思想政治教育的內(nèi)容立體化、生動(dòng)化，全新的教育方式也增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育工作的感染力。因此在新時(shí)期對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行深入的探討、分析，必將促進(jìn)高校思想政治教育工作以全新的姿態(tài)蓬勃發(fā)展。
　　 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育的影響越來(lái)越明顯，網(wǎng)絡(luò)

2、與思想政治教育的結(jié)合也成為了必然的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它為我國(guó)高校的思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇，但同時(shí)也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)深入的分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育工作帶來(lái)的影響，理清網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，針對(duì)發(fā)展過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困境，給出了有針對(duì)性的對(duì)策和建議。
　　 本文從內(nèi)容上分為六個(gè)部分，第一部分是引言部分，闡述了本文的研究背景、意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述以及研究思路和方法。第二部分是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概論

3、，包括大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念、特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展歷史等內(nèi)容。目前在學(xué)術(shù)界尚沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育明確的定義，專家學(xué)者們對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理解大體上分為兩個(gè)派別:基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，本文分別對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行了闡述。第三部分的內(nèi)容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀分析及存在的問(wèn)題。在這一部分中，選取了四所高校進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，旨在把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀。同時(shí)根據(jù)把握的現(xiàn)狀得出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想

4、政治教育存在的問(wèn)題，主要涉及制度規(guī)范、思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。第四部分是國(guó)外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展?fàn)顩r。選取了美、法等幾個(gè)國(guó)家就網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展情況進(jìn)行分析，借鑒國(guó)外在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方面的成功經(jīng)驗(yàn)。第五部分是對(duì)策研究，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，結(jié)合國(guó)外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，提出了相應(yīng)的對(duì)策建議，涉及了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)制等方面。第六部分