大數(shù)據(jù)時(shí)代的思想政治教育信息方法研究.pdf

1、大數(shù)據(jù)時(shí)代，伴隨著數(shù)據(jù)信息的指數(shù)化增長和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的跨越式發(fā)展，海量的數(shù)據(jù)信息儼然已成為人類社會(huì)發(fā)展生產(chǎn)的重要資源，繼而以數(shù)據(jù)開發(fā)和利用為軸心引發(fā)了深刻的思維和社會(huì)變革。為此，醫(yī)療、政府統(tǒng)計(jì)、公共服務(wù)及教育等各個(gè)行業(yè)紛紛將大數(shù)據(jù)思維、技術(shù)和方法“嫁接”至各自的領(lǐng)域，以便于把握其信息化發(fā)展的戰(zhàn)略契機(jī)。以信息論為基礎(chǔ)構(gòu)建思想政治教育信息方法，恰恰與大數(shù)據(jù)的信息處理和運(yùn)用模式相耦合，并實(shí)現(xiàn)了兩者的“聯(lián)姻”，牢牢把握住了思想政治教育信息方

2、法的時(shí)代脈搏和未來發(fā)展趨勢，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。本文立足于大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法發(fā)展的新內(nèi)涵、新特點(diǎn)及新需要，以信息論為理論支撐將大數(shù)據(jù)與思想政治教育信息方法有機(jī)結(jié)合，希冀推動(dòng)思想政治教育信息方法研究的發(fā)展。其主要內(nèi)容包含以下三個(gè)部分：
　　第一部分，大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法概述。此部分從大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法產(chǎn)生的背景入手，揭示了大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法的科學(xué)內(nèi)涵。同時(shí)，緊扣思想政治教育信息方法發(fā)展的

3、現(xiàn)實(shí)需求，指明其具有的系統(tǒng)化、科學(xué)化和創(chuàng)新性研究意義。
　　第二部分，大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法的確立依據(jù)、特點(diǎn)及功能。此部分從理論與實(shí)踐相結(jié)合的邏輯理路出發(fā)，指明了大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息方法的確立既是馬克思主義理論和信息學(xué)理論的本質(zhì)體現(xiàn)，也是創(chuàng)新思想政治教育方法、科學(xué)認(rèn)識(shí)教育對象和教育環(huán)境、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。立足其本質(zhì)指明了其具有的信息組織快捷化、方法選擇多樣化及實(shí)施過程碎片化和一體化的特征，分析了其