“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”心得體會(huì)范文

1、第1頁(yè)共2頁(yè)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家 萬(wàn)師訪萬(wàn)家”心得體會(huì)范文 心得體會(huì)范文重石中心小學(xué)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)____月____日星期天開(kāi)學(xué)第一周，重石中心小學(xué)全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極參加“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我校深刻認(rèn)識(shí)到了家訪的重要性，認(rèn)為家訪是徹底了解學(xué)生，建立家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三位一體的教育新模式的最有效方法。家訪給我們體會(huì)最深的是讓我了解了很多平時(shí)沒(méi)有了解到的情況。有些學(xué)生家庭困難，家庭環(huán)境本身對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也造成

2、一些影響。我們到訪的家庭中，有大部分家庭的孩子都有兄妹。在家庭教育及管理方面，爸媽在外工作，都是老人照顧孩子，家長(zhǎng)也更偏向于“老二”。我們了解到這一情況后，積極與家長(zhǎng)溝通，商討對(duì)策。建議家長(zhǎng)多____孩子的學(xué)習(xí)及生活，____孩子的內(nèi)心。每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，這是我們家訪得到的第二個(gè)體會(huì)。家訪時(shí)，學(xué)生看到老師來(lái)了，馬上端茶遞水，很禮貌地招呼老師座下。老師在和家長(zhǎng)交談時(shí)，主動(dòng)地離開(kāi)。即便是我平時(shí)認(rèn)為較差的學(xué)生，待人接物也表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。這

3、說(shuō)明我們教師要積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要積極了解學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)教育，鼓勵(lì)他們自信、自力。我們家訪的第三個(gè)體會(huì)是，家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常保持溝通?，F(xiàn)在有很多留守學(xué)生，父母都出去打工掙錢(qián)了，學(xué)生寄宿在爺爺奶奶家里。老人的話(huà)他們都不是很能聽(tīng)進(jìn)去。教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通，能對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)監(jiān)控，能經(jīng)常性地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。____他們的發(fā)展。此次“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)通過(guò)實(shí)地家訪的方法，主要圍繞各班學(xué)生尤其是留守兒童、單親家庭、問(wèn)題學(xué)生等進(jìn)行家訪調(diào)查，了解學(xué)