小學道德與法治課程標準

1、小學道德與法治課程標準良好品德是健全人格的根基，是公民素質的核心。在當今世界，民族素質和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志．國際競爭的加劇推動著基礎教育課程向著更加重視公民道德教育，更加重視創(chuàng)新意識培養(yǎng)的方向發(fā)展。在我國，構建社會主義和諧社會，加快建設創(chuàng)新型國家的歷史重任，要求基礎教育必須加強社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)學生良好的公民道德素質和勇于探究的創(chuàng)新精神與實踐能力。小學低年級階段是兒童從幼兒生活向小學生活過渡并逐步適應學校生

2、活的重要時期， 也是兒童品德和行為習慣、生話態(tài)度、認知能力發(fā)展的重要時期。品德與生話課程根據社會與時代發(fā)展的需要和兒童身心發(fā)展的特點而設置，旨在以正確的價值觀引導兒童更好地適應學校生活，形成良好的品德和行為習慣，在充滿探究與創(chuàng)造樂趣的童年生活中，為學會生活、學會做人打下基礎。一、課程性質品德與生活課程是一門以小學低年級兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。本課程具有如下基本特征。

3、（一）生活性本課程視兒童的生活為寶貴的課程資源．課程學習本身是兒童生活的組成部分，是兒童在教師指導下真實體驗生活、主動參與生活、創(chuàng)造生活的過程。本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童生活中的需要和問題為出發(fā)點；以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉；以用正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展、在發(fā)展中生活為課程的基本追求。（二）活動性本課程超越單一的書本知識的傳遞和接受，以活動為教和學的基本形式。課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的各種主題活動、游戲或

4、其他實踐活動；課程目標主要通過兒童在教師指導下的活動過程中的體驗、感悟和主動建構來實現(xiàn)。（三）綜合性本課程以兒童的生活為基礎，具有綜合性．課程設計體現(xiàn)兒童與自然、兒童與社會、兒童與自我的內在整合；課程內容體現(xiàn)品德教育和生活教育有機融合；教學活動體現(xiàn)兒童的生活體驗與道德體驗，知識學習與社會參與、問題探究等彼此滲透、相互促進，實現(xiàn)生活、教學、發(fā)展的三位一體。（四）開放性本課程面向兒童的整個生活世界。教學目標隨著兒童生活及活動過程的變化和需要

5、不斷調整；教學內容從教科書擴展到兒童生活的各個方面；課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間；教學時間在與學校其他活動或學科的配合和聯(lián)結中靈活而彈性地延展；課程評價走向開放、多元，全面關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。二、課程基本理念（一）引導兒童熱愛生活、學會關心、積極探究是課程的核心品德與生活教育應當引導兒童在體驗自身生活和參與社會生活的過程中，學會熱愛生活、創(chuàng)造生活；在服務自我、他人和集體的行動中，學會關心、學習

6、做人；在與自然以及周圍環(huán)境的互動中，主動探究，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力．（二）珍視童年生活的價值．尊重兒童的權利童年是一個蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿Φ纳A段．童年生活具有不同于成人生活的需要和特點，它本身蘊藏著豐富的發(fā)展內涵與價值。學校生活是童年生活的重要組成部分，參與并享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活是每個兒童的權利。·掌握自身生活必需的基本知識和基本技能。·具有與同伴友好交往、合作的基本方法和技能。·具有初步的

7、探究能力。·初步了解生活中的自然、社會常識．·初步了解有關祖國的知識。（四）過程與方法·體驗提出阿題、探究或解決生活中的問題的過程。·初步體驗與社區(qū)和社會生活相聯(lián)系的學習過程。·學習幾種簡單的調查研究方法并嘗試應用健康、安全地生活初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣l．按時作息，生括有規(guī)律。2．養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習慣。3．生活中自己能做的事情自己做。4．愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。5．知道初步

8、的保健常識并在生活中運用。初步的自我保護意識和能力6．了解天氣，季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。7．了解兒童易發(fā)疾病的有關知識，積極參加預防疾病的活動。8．使用玩具、設備進行活動時，遵守規(guī)則，注意安全。9．認識常見的交通標志和安全標志，遵守交通規(guī)則。不到危險的地方去玩，避免意外傷害。10．了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災害的有關知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。適應并喜歡學校生活11．在學校里情緒安定，心情愉快。12．熟悉學校環(huán)境，能利用

9、學校中的衛(wèi)生保健設施。愉快、積極地生活愉快、開朗1．喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩。2．親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。3．在成人幫助下能較快地化解自己的消極情緒。積極向上4．能看到自己的成長和進步，并為此而高興。5．在成人的引導下學會正確地對待自己的學習成績。6．在成人幫肋下能定出自己可行的目標，并努力去實現(xiàn)。7．學習欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，并以此激勵自己不斷進步。有應對挑戰(zhàn)的信心與勇氣8．學習與生活中遇到問