體育與健康人教3～4年級全一冊籃球行進間運球教案

1、 小籃球--行進間運球課時：第 3 課時 教師 ： 人數(shù) ：40 人教學內(nèi)容1、小籃球--行進間運球2、游戲：運球奪寶教學目標1、運動參與：通過行進間運球技術動作的學習，學生能夠感受到籃球運動項目的樂趣。2、運動技能：通過本節(jié)課的學習，85%的學生能夠基本掌握行進間運球的基本動作要領，培養(yǎng)學生自信果敢，勇于拼搏的精神。3、身體健康：通過本堂課的學習，提高學生的上肢力量、奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。4、心理健康與社

2、會適應：在課堂上積極參與鍛煉，不僅培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力，還能培養(yǎng)學生抗挫折、心理抗壓能力。教學重點 手觸球的正確部位教學難點 運球時抬頭教學過程 教師活動 學生活動 組織教法和要求 時間備注師口令3、認真觀察，積極練習?；静糠忠?、學習行進間運球1、教師提問2、教師示范3、學生分組練習（找準擊球點）4、請優(yōu)秀生示范5、再次練習6、提問：在比賽當中，我們能不能只是低頭專心運球？——引出難點7、小游戲練習（行進間石頭剪刀布）規(guī)則：學生兩人

3、一組從起點出發(fā)，在行進間進行石頭剪刀布，輸?shù)耐瑢W做兩個下蹲，游戲繼續(xù)，直到到達終點。一、學習行進間運球1、認真思考2、認真聽教師講解，積極配合老師進行練習。3、運球動作協(xié)調(diào)，做到抬頭運球。4、認真觀看優(yōu)秀學生的動作5、練習時注意思考自己的動作是否標準，達到老師的動作要求。6、積極思考老師的問題，舉手回答。7、在游戲中掌握正確的運球方法，體驗成功的樂趣，提高自信心。隊形一：X X X X XX X X X XX X X